勞動(dòng)是快樂的。這樣的快樂，還能在現(xiàn)在的孩子們身上看到嗎？近日，浙江省教育廳、團(tuán)省委、省少工委聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育的指導(dǎo)意見》。意見要求，用3年左右時(shí)間，統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，推動(dòng)建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機(jī)制健全的勞動(dòng)實(shí)踐教育體系，形成普遍重視勞動(dòng)實(shí)踐教育的氛圍。

　　那么，為什么要加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育？中小學(xué)如何開展勞動(dòng)實(shí)踐教育？有哪些保障措施？這些你關(guān)心的問題，一起來看看文件的主要內(nèi)容。

　　為什么要加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育？

　　貫徹中央精神的要求。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，是黨和國家的長期方針。把廣大中小學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是我國長期堅(jiān)持的教育目標(biāo)。切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育，努力把廣大少年兒童培養(yǎng)成勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，是黨和國家對(duì)教育的根本要求。

　　學(xué)生全面發(fā)展的需要。當(dāng)前，中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)減少、勞動(dòng)實(shí)踐意識(shí)缺乏，出現(xiàn)了一些學(xué)生勞動(dòng)觀念偏差、輕視勞動(dòng)實(shí)踐、不會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐、不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象。

　　勞動(dòng)實(shí)踐教育現(xiàn)狀有待改進(jìn)。中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育還存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題，勞動(dòng)實(shí)踐教育在思想上沒有真重視，在學(xué)校中被弱化，在家庭中被軟化，在社會(huì)中被淡化。在中小學(xué)的教學(xué)實(shí)際中，片面重視書本知識(shí)學(xué)習(xí)和結(jié)論的記憶，忽視知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展過程以及在現(xiàn)實(shí)生活應(yīng)用的現(xiàn)象仍普遍存在。

　　勞動(dòng)實(shí)踐教育的主要目標(biāo)是什么？

　　旨在通過勞動(dòng)實(shí)踐教育，促進(jìn)中小學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神和實(shí)踐能力，提高廣大中小學(xué)生的核心素養(yǎng)，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

　　開展勞動(dòng)實(shí)踐教育應(yīng)遵循哪些基本原則？

　　充分發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

　　落實(shí)勞動(dòng)實(shí)踐教育主要有哪些內(nèi)容和途徑？

　　強(qiáng)化課程實(shí)施中的勞動(dòng)實(shí)踐教育

　　◆ 開足開好勞動(dòng)與技術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

　　◆ 強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，探索STEAM跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

　　◆ 積極開發(fā)開設(shè)實(shí)踐類選修課程。義務(wù)教育階段學(xué)校要充分結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源，開發(fā)開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等勞動(dòng)實(shí)踐類拓展課程。普通高中學(xué)校應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)和學(xué)生需求，開發(fā)豐富的職業(yè)技能類選修課程。

　　開展多種形式的校內(nèi)勞動(dòng)

　　◆ 在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。

　　◆ 開辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物。

　　◆ 大力開展與勞動(dòng)實(shí)踐有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)、俱樂部活動(dòng)。進(jìn)行手工制作、木工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。

　　◆ 廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演。

　　鼓勵(lì)開展力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

　　◆ 教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。

　　◆ 學(xué)校應(yīng)安排適量的勞動(dòng)家庭作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。

　　◆ 轉(zhuǎn)變家長對(duì)孩子參與勞動(dòng)的觀念，密切家校聯(lián)系，形成勞動(dòng)教育合力。

　　拓寬校外勞動(dòng)實(shí)踐途徑

　　◆ 將校外勞動(dòng)實(shí)踐納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃，小學(xué)、初中、高中每個(gè)學(xué)段都要安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐。

　　◆ 充分利用勞動(dòng)實(shí)踐教育基地、素質(zhì)教育基地、研學(xué)旅行營地和基地等，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。

　　◆ 開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，如公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)等。

　　◆ 積極推進(jìn)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

　　　浙江省近期在推進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐教育方面主要做了哪些工作？

　　啟動(dòng)開展省級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐教育試點(diǎn)工作。100個(gè)省級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地的認(rèn)定，以及300所省級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐教育項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校的組織申報(bào)工作將于近期啟動(dòng)，以帶動(dòng)全省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育更好開展。

　　開齊開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。轉(zhuǎn)發(fā)教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》（浙教辦基〔2018〕34號(hào)），并對(duì)各地實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程提出具體要求，包括規(guī)范課時(shí)設(shè)置和活動(dòng)形式、重視課程建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)、健全保障機(jī)制和考核辦法等。

　　扎實(shí)開展中小學(xué)STEAM教育。圍繞“2018浙江—印州中小學(xué)課程平移項(xiàng)目”實(shí)施，選拔確定中小學(xué)STEM教育項(xiàng)目種子學(xué)校、培育學(xué)校各15所，發(fā)起成立浙江省STEAM教育協(xié)同創(chuàng)新中心，舉辦中小學(xué)教師STEM教育高級(jí)研修班，推動(dòng)中小學(xué)STEAM教育扎實(shí)開展。

　　積極推進(jìn)研學(xué)旅行工作。根據(jù)教育部文件精神，聯(lián)合省旅游局等10部門出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見》（浙教基〔2018〕67號(hào)），確定1個(gè)設(shè)區(qū)市及14個(gè)縣（市、區(qū)）為整體推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作試點(diǎn)市縣，大力推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作。（浙江在線記者 馬悅 通訊員 方柔嘉）