什么時(shí)候開學(xué)？這是這段時(shí)間家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題。
昨天，杭州市教育局發(fā)布了《杭州市中小學(xué)、幼兒園2020年春季開學(xué)前后疫情防控工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。市教育局要求，各地各校要結(jié)合本地本校實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化方案，落實(shí)“一地一策”“一校一方案”，并全面做好開學(xué)前后各項(xiàng)工作。各區(qū)、縣（市）教育行政部門和各直屬學(xué)校的工作方案，要在3月25日前上報(bào)市教育局備案。
《方案》表示，開學(xué)后將實(shí)施錯(cuò)時(shí)到校和彈性離校，學(xué)生到校時(shí)間應(yīng)錯(cuò)開上班交通高峰，500人以上的學(xué)校應(yīng)分年級(jí)錯(cuò)時(shí)到校。
●設(shè)置發(fā)熱患者“臨時(shí)隔離室”
發(fā)熱患者“臨時(shí)隔離室”應(yīng)相對(duì)遠(yuǎn)離教學(xué)集中區(qū)，購置和配備防控所需的測(cè)溫儀、可用于環(huán)境的消毒劑和消毒器械、工作人員的一次性醫(yī)用口罩；校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室、保健室）及隔離醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所應(yīng)儲(chǔ)備一定數(shù)量隔離衣、醫(yī)用防護(hù)服、護(hù)目鏡、一次性橡膠手套、醫(yī)用防護(hù)口罩（N95及以上）、鞋套、防護(hù)面屏等。要明確隔離辦法、要求，熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
全面實(shí)施校園“封閉式”管理制度。嚴(yán)控人員進(jìn)出，除應(yīng)急值班值守人員外，禁止其他人員進(jìn)入校園。
●錯(cuò)時(shí)到校、彈性離校，推行分餐制、盒飯制，暫停各種聚集性活動(dòng)
《方案》表示，開學(xué)后各校要實(shí)施錯(cuò)時(shí)到校和彈性離校。學(xué)生到校時(shí)間應(yīng)錯(cuò)開上班交通高峰，500人以上的學(xué)校應(yīng)分年級(jí)錯(cuò)時(shí)到校。可分年級(jí)、分班級(jí)分批放學(xué)離校，切實(shí)防止校門口交通擁擠、學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集。幼兒園除報(bào)到當(dāng)日，平時(shí)嚴(yán)控家長(zhǎng)入園；中小學(xué)家長(zhǎng)原則上不進(jìn)校園；學(xué)校停止舉辦任何進(jìn)校園的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。
繼續(xù)實(shí)施校園封閉式管理。除允許返校的本校教職工和學(xué)生以外，其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。
暫停各種聚集性活動(dòng)。以班級(jí)為單位組織教學(xué)活動(dòng)，無必要不串門。停止組織聚集學(xué)生的校（園）內(nèi)外大型集體活動(dòng)，不組織大型的室內(nèi)報(bào)告會(huì)和年級(jí)、校級(jí)聚集活動(dòng)，集體性活動(dòng)盡量安排在室外進(jìn)行，控制室外大型聚集活動(dòng)。暫不組織學(xué)生到校外尤其是人員密集場(chǎng)所參加集體活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，原則上不組織學(xué)生參加跨區(qū)域的學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、交流、實(shí)踐等活動(dòng)。原計(jì)劃組織教師外出的考察、學(xué)習(xí)、師生春游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一律停止。小學(xué)不宜安排跨年級(jí)組班的放學(xué)后托管服務(wù)。暫停學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)內(nèi)對(duì)外開放，開放時(shí)間另行公告。學(xué)校體育課盡量安排在戶外場(chǎng)地進(jìn)行。
強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等疑似患者，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。
●做好醫(yī)務(wù)人員子女教育關(guān)愛和幫扶
落實(shí)醫(yī)務(wù)人員子女教育關(guān)愛。各地各校要組織干部教師重點(diǎn)做好援鄂醫(yī)務(wù)人員、一線醫(yī)務(wù)人員子女的教育關(guān)愛和幫扶工作，逐一建立基本臺(tái)賬，落實(shí)教育優(yōu)待政策，堅(jiān)持“一人一方案”，一對(duì)一落實(shí)關(guān)愛教師，統(tǒng)籌各學(xué)科教師力量，實(shí)施關(guān)愛幫扶，做到思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活方面的困難。對(duì)就讀初三、高三年級(jí)的，一對(duì)一安排教師在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等方面給予指導(dǎo)幫助。每周一次向一線醫(yī)務(wù)人員、援鄂醫(yī)療隊(duì)員或其他直系親屬報(bào)告其子女學(xué)習(xí)生活情況。
做好個(gè)別輔導(dǎo)方案。對(duì)前期排摸中掌握的無法開展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生以及不能按時(shí)返校的學(xué)生，尤其是在重點(diǎn)疫區(qū)尚無法確定返校時(shí)間的學(xué)生，要以年級(jí)或班級(jí)為單位，制定個(gè)別化的教學(xué)輔導(dǎo)方案。（記者 金丹丹 通訊員 杭教）
