央廣網(wǎng)北京6月16日消息 據(jù)中國(guó)鄉(xiāng)村之聲《三農(nóng)中國(guó)》報(bào)道，鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵是人才振興。如今，“三農(nóng)”發(fā)展正遇好時(shí)機(jī)，高校發(fā)展與鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)了共振。為了迎合農(nóng)村基層對(duì)人才的需求，近些年，在課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)等方面，各地的農(nóng)業(yè)大學(xué)也在進(jìn)行全新的嘗試。

　　為了推動(dòng)高校深度參與服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，2018年底，教育部就出臺(tái)了《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2018-2022年）》。到目前，已經(jīng)有30多家高校制定了服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作方案，13所高校成立了鄉(xiāng)村振興學(xué)院。

　　各地的農(nóng)業(yè)大學(xué)都有不少學(xué)院，為什么還要成立專(zhuān)門(mén)的鄉(xiāng)村振興學(xué)院呢？中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所研究員李國(guó)祥解釋說(shuō)，所謂鄉(xiāng)村振興學(xué)院，是專(zhuān)門(mén)為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施而設(shè)立的，和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)院比起來(lái)，專(zhuān)業(yè)不再那么“專(zhuān)”，而是要系統(tǒng)、全面地研究鄉(xiāng)村振興的方法。

　　李國(guó)祥：農(nóng)業(yè)大學(xué)本來(lái)就是直接為“三農(nóng)”服務(wù)的。在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后，教育主管部門(mén)專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了相應(yīng)的行政計(jì)劃，有一部分高校也成立了鄉(xiāng)村振興學(xué)院。這么做的目的當(dāng)然是要更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。過(guò)去，農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)相對(duì)比較“專(zhuān)”，每個(gè)專(zhuān)業(yè)只是服務(wù)于“三農(nóng)”發(fā)展的某一方面。成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院后，學(xué)校能更好地整合教學(xué)資源，為鄉(xiāng)村振興提供全面的教學(xué)。同時(shí)，也為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略做出更加全面貢獻(xiàn)。

　　近年來(lái)，各地的高校都在圍繞鄉(xiāng)村振興進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新。通過(guò)“專(zhuān)家大院”“科技小院”“科技大篷車(chē)”等多種方法，把高�？萍汲晒�和人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的新動(dòng)能。

　　李國(guó)祥認(rèn)為，和以往的農(nóng)技推廣相比，鄉(xiāng)村振興學(xué)院對(duì)于農(nóng)村的直接影響將會(huì)更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。因?yàn)閷W(xué)院是要培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的人才隊(duì)伍。這些全面性、綜合性人才將為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，提供實(shí)用的系統(tǒng)解決方案。

　　李國(guó)祥：鄉(xiāng)村振興學(xué)院的建立為把現(xiàn)有科技成果和某個(gè)鄉(xiāng)村直接有效地結(jié)合起來(lái)提供了系統(tǒng)的解決方案。鄉(xiāng)村振興學(xué)院成立后，能夠?yàn)猷l(xiāng)村培養(yǎng)出更多綜合型人才。過(guò)去，我們培養(yǎng)的人才比較專(zhuān)業(yè)，比如學(xué)環(huán)境整治，就只會(huì)做環(huán)境整治。但現(xiàn)在農(nóng)村其實(shí)需要復(fù)合型人才。鄉(xiāng)村振興學(xué)院在培養(yǎng)復(fù)合型、綜合型、實(shí)用型人才方面具有更大的優(yōu)勢(shì)。