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      1. 央廣網(wǎng)

        五部門:社會工作者要及時報告農(nóng)村留守兒童受虐行為

        2017-08-21 17:00:00來源:央視網(wǎng)

          五部門:社會工作者要及時報告農(nóng)村留守兒童受虐行為

          央視網(wǎng)消息:據(jù)民政部網(wǎng)站消息,近日,民政部、教育部等聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)中發(fā)揮社會工作專業(yè)人才作用的指導(dǎo)意見》。意見要求,社會工作專業(yè)人才在農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)中,要及時發(fā)現(xiàn)報告遭受或者疑似遭受家庭暴力或其他受虐行為,協(xié)助做好應(yīng)急處置工作。

          民政部指出,社會工作專業(yè)人才是開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)的新興力量,在回應(yīng)農(nóng)村留守兒童心理社會服務(wù)需求、促進(jìn)農(nóng)村留守兒童全面健康成長中具有積極作用!兑庖姟穱@“引導(dǎo)家庭盡責(zé)、充實基層力量、注重因地制宜、強(qiáng)化專業(yè)作用”的原則,提出了一系列支持引導(dǎo)社會工作專業(yè)人才參與農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的政策措施。

          《意見》明確了社會工作專業(yè)人才在農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)中的主要任務(wù):

          ——協(xié)助做好救助保護(hù)工作

          協(xié)助開展農(nóng)村留守兒童家庭隨訪,對農(nóng)村留守兒童的家庭組成、監(jiān)護(hù)照料、入學(xué)就學(xué)、身心健康等情況進(jìn)行調(diào)查評估,對重點對象進(jìn)行核查,確保農(nóng)村留守兒童得到妥善照料。及時發(fā)現(xiàn)報告遭受或者疑似遭受家庭暴力或其他受虐行為,協(xié)助做好應(yīng)急處置工作。協(xié)助做好對無人監(jiān)護(hù)或遭受監(jiān)護(hù)侵害農(nóng)村留守兒童的心理疏導(dǎo)、精神關(guān)愛和臨時監(jiān)護(hù)照料工作。

          ——配合開展家庭教育指導(dǎo)

          協(xié)助開展農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)法制宣傳和家庭暴力預(yù)防教育,對農(nóng)村留守兒童父母、受委托監(jiān)護(hù)人開展家庭教育指導(dǎo),引導(dǎo)其正確履行撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé)。配合調(diào)解農(nóng)村留守兒童家庭矛盾,促進(jìn)建立和諧家庭關(guān)系,為隔代照顧家庭提供代際溝通、關(guān)系調(diào)適和能力建設(shè)服務(wù)。引導(dǎo)外出務(wù)工家長關(guān)心留守兒童,增進(jìn)家庭親情關(guān)愛,幫助農(nóng)村留守兒童通過電話、視頻等方式加強(qiáng)與父母的情感聯(lián)系和親情交流。

          ——積極開展社會關(guān)愛服務(wù)

          協(xié)助中小學(xué)校和農(nóng)村社區(qū)做好安全教育,幫助農(nóng)村留守兒童增強(qiáng)防范不法侵害的意識、掌握預(yù)防意外傷害的安全常識。協(xié)助做好農(nóng)村留守兒童心理健康教育,及早發(fā)現(xiàn)并糾正心理問題,提供心理援助、成長陪伴和危機(jī)干預(yù)服務(wù),疏導(dǎo)心理壓力和負(fù)面情緒,促進(jìn)農(nóng)村留守兒童心理、人格健康發(fā)展。提供社會融入服務(wù),增強(qiáng)農(nóng)村留守兒童社會交往和社會適應(yīng)能力。協(xié)助做好農(nóng)村留守兒童不良行為臨界預(yù)防,對有不良行為的留守兒童實施早期介入和行為干預(yù),幫助其糾正偏差行為。

          針對農(nóng)村地區(qū)社會工作專業(yè)力量薄弱和留守兒童社會工作服務(wù)機(jī)制不完善的問題,《意見》提出以留守兒童關(guān)愛保護(hù)為重點,加大農(nóng)村地區(qū)社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)使用力度。

          ——加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)

          鼓勵城市相關(guān)事業(yè)單位、高校科研機(jī)構(gòu)、社會組織和街道社區(qū)中的社會工作專業(yè)人才通過對口支援、實習(xí)實訓(xùn)、提供培訓(xùn)督導(dǎo)等方式支持農(nóng)村地區(qū)社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)。

          ——積極培育發(fā)展社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)

          加快發(fā)展以農(nóng)村留守兒童為重點服務(wù)對象的社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)。未成年人保護(hù)機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)可以通過免費提供場所、開展項目合作等方式孵化社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu),延伸農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)臂力。

          ——推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社會工作服務(wù)站點建設(shè)

          將發(fā)揮社會工作專業(yè)人才作用作為充實基層農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作力量的重要手段,推動在農(nóng)村留守兒童集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托民政事務(wù)辦公室、農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施或婦女之家、兒童之家、青少年綜合服務(wù)平臺等現(xiàn)有綜合服務(wù)設(shè)施設(shè)立社會工作站(室)。

          ——加強(qiáng)相關(guān)單位社會工作專業(yè)人才配備使用

          推動未成年人保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)、救助管理機(jī)構(gòu)通過開發(fā)設(shè)置崗位、購買服務(wù)等方式配備使用社會工作專業(yè)人才。未成年人保護(hù)機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)可根據(jù)需要將社會工作專業(yè)崗位明確為主體專業(yè)技術(shù)崗位。鼓勵中小學(xué)校、青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)工作需要設(shè)置社會工作專業(yè)崗位,配備使用社會工作專業(yè)人才。

        編輯: 孔明
        關(guān)鍵詞: 留守兒童;實習(xí)實訓(xùn);農(nóng)村社區(qū);行為干預(yù);受虐

        五部門:社會工作者要及時報告農(nóng)村留守兒童受虐行為

        據(jù)民政部網(wǎng)站消息,近日,民政部、教育部等聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)中發(fā)揮社會工作專業(yè)人才作用的指導(dǎo)意見》。針對農(nóng)村地區(qū)社會工作專業(yè)力量薄弱和留守兒童社會工作服務(wù)機(jī)制不完善的問題,《意見》提出以留守兒童關(guān)愛保護(hù)為重點,加大農(nóng)村地區(qū)社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)使用力度。

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