最近，來自印度金奈理工學(xué)院的老師安嘎拉加和他的學(xué)生成功研制出該校第一輛新能源電動車，他第一時間就把這個消息分享給了遠在中國的天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長李云梅，因為這輛車的研制成功主要得益于去年他在天津輕工學(xué)院的學(xué)習(xí)。李云梅說，安嘎拉加在學(xué)校的時候，他對新能源還不是特別了解，所以他來到天津之后呢，我們更多的加入了新能源的知識，比如說太陽能的知識、風(fēng)能的知識，除此之外我們帶他們先后參觀了六個企業(yè)，讓他們感受到了中國職業(yè)教育好。

　　安嘎拉加在中國完成一個月的短暫學(xué)習(xí)后學(xué)成歸國，但中印之間職業(yè)教育的交流卻并沒有中斷，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院除了給印度金奈理工學(xué)院饋贈了大量雙語教材外，還在天津市的支持下，在該校設(shè)立了“魯班工坊”，即每年定期派出多名教師赴印度采取一對一模式對印度師生進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括數(shù)控設(shè)備的維修維護、新能源技術(shù)、工業(yè)機器人、3D打印等四個專業(yè)輸出加EPIP師資培訓(xùn)。在天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長戴裕崴看來，這樣一個多贏的舉措。我們能夠幫助它整體提高它的職業(yè)教育水準(zhǔn)和技術(shù)技能人才的培養(yǎng)的這種模式。在天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長戴裕崴看來，這樣一個多贏的舉措“印度的教授到中國來，首先對我們學(xué)校教師的教學(xué)水平就是一個促進和提高，中國的這些企業(yè)走出去，它需要職業(yè)院校對它支持，所以這樣呢我覺得不不僅僅是共贏，是多贏�！�

　　所謂“魯班工坊”是天津市把優(yōu)秀職業(yè)教育成果輸出國門，實施海外和國際合作辦學(xué)的獨特形式，可以說是職業(yè)教育領(lǐng)域的“孔子學(xué)院”。天津市教委副主任呂景泉說，通過多年發(fā)展，我國已積累了很多職業(yè)教育的經(jīng)驗，而“一帶一路”沿線國家目前最緊缺的就是技能型人才，因此魯班工坊的設(shè)立，得到了許多國家的歡迎。

　　我們職業(yè)教育的發(fā)展模式、辦學(xué)模式和內(nèi)涵建設(shè)，咱們中國職業(yè)教育自己的一種辦學(xué)模式，得到了我們東盟國家的認(rèn)同，也得到了一些相關(guān)國家老師和專家的認(rèn)同。

　　2016年3月，天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在泰國大城府設(shè)立的首個“魯班工坊”正式掛牌成立。泰國大城魯班工坊在教授職業(yè)技術(shù)的同時，也把天津職教的先進理念和模式帶到泰國，與當(dāng)?shù)睾献髋囵B(yǎng)高素質(zhì)人才，并很快開花結(jié)果。2016年11月，經(jīng)過“魯班工坊”自動化裝備訓(xùn)練的泰國大城技術(shù)學(xué)院師生代表隊在第十一屆東盟職業(yè)技能大賽中獲得一等獎。目前，泰國“魯國工坊”培訓(xùn)規(guī)模已達到千余人次，不少周邊國家的學(xué)生也慕名前往求學(xué)，中國職業(yè)教育的國際影響力不斷拓展。泰國大城技術(shù)學(xué)院院長哲仁說，魯班工坊設(shè)立一年以來，取得了豐富的成果，不僅讓在魯班工坊學(xué)習(xí)的學(xué)生們掌握了先進的技術(shù)，泰國大城府也通過魯班工坊優(yōu)秀的教學(xué)資源吸引來了國際間的交流�，F(xiàn)在有五個東盟國家都派學(xué)生來到泰國的魯班工坊交流學(xué)習(xí)，形成了良好的技術(shù)互動。

　　截止目前，“魯班工坊”已經(jīng)成功開辦5家，除泰國、印度外，英國魯班工坊著力餐飲文化，印尼魯班工坊則為汽車維修，巴基斯坦魯班工坊重力打造能源電力交流，此外，柬埔寨、非洲等一批“魯班工坊”也正在緊鑼密鼓地建設(shè)中。天津市教委副主任呂景泉說，未來魯班工坊將真正建設(shè)成為服務(wù)我國“一帶一路”國家戰(zhàn)略，振興沿線國家的重要平臺。魯班工坊作為我們中國職業(yè)教育，我們在率先在境外布點，境外布點實現(xiàn)核心的要義就是我們培養(yǎng)合作國家當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)技能人才，而且這批技術(shù)技能人才是熟悉中國技術(shù)，通曉中國產(chǎn)品，理解中國的技術(shù)文化和文化理念的當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)性人才，這樣為我們今后的企業(yè)在國外進行的經(jīng)濟方面的合作，這是非常有意義的事情。