科技賦能教育，讓優質教育觸手可及將不再遙遠。5月13日，在北京師范大學珠海校區，作業幫公共關系副總裁王家耀和該校統計學院應用統計專業碩士生分享了科技助力教育普惠的三次供給浪潮。他介紹，大數據、AI的應用，正在讓普惠教育更精準、優質、高效。

　　會上，王家耀受聘為北京師范大學統計學院應用統計專業碩士兼職導師。

分享現場

　　科技消除困惑  隨時隨地為學生答疑解惑

　　王家耀介紹，我國的中小學生約有1.94億，其中超過70%分布在三線及以下的城市或地區。對不少家長來說，輔導孩子的功課并非易事，在農村地區尤為明顯，數學、英語等學科的輔導更為棘手。

　　科技助力教育普惠的第一次供給浪潮，是“拍照搜題”實現了為學生隨時隨地答疑解惑。

　　作業幫“拍照搜題”功能從真實教學場景出發，用戶通過拍照、語音等方式可以快速獲取疑難問題的解答步驟、知識點解析，同時還配合有知識點串講、視頻講解、人工答疑和舉一反三鞏固練習。

　　“作業幫擁有超過3億海量大數據題庫，高準確率的圖像識別，多項圖像的識別專利，能準確識別文本數字、符號、圖片�！蓖跫乙�表示，科技助力教育普惠的第一次供給浪潮，實現了為中小學生隨時隨地答疑解惑，提升了學習效率。

　　科技拉近距離  直播課讓優質師資授課“面對面”

　　大量優秀教師分布在北上廣等一線城市，低線城市、偏遠地區求賢若渴，是教育資源分布不均衡的體現，科技助力教育的第二次供給浪潮正是要解決這個困境。王家耀舉例：“一個貴州農村的學生想讓清華、北大畢業的老師面對面教課是非常困難的，在線直播課就在解決這個問題。作業幫正在構建把優質的教育資源放大、遷移、匹配的便捷管道。”

　　“作業幫目前擁有數百名主講老師，2萬余名輔導老師，為優質的教學教研不斷賦能。主講老師多畢業于北大、清華、北師大等國內名校及重點師范類院校，以及哈佛、劍橋、賓大等世界名校�？萍贾�力下，主講老師可以完成課上學生狀態采集、課中實時匯總以及課后分析報告等，提升授課質量。輔導老師可以完成學生專注力監測等工作，實現強有力的督學管理�！蓖跫乙�介紹。

　　目前作業幫直播課已完成在線課程25萬+，累計服務學員6500萬+，學生只需要打開手機，便能輕松享有優質的教育資源。

　　科技區分供求 大數據、AI加持助力因材施教

　　如何讓教學從千人一面變成千人千面，更有針對性？這一直是很多教育工作者探索的方向。隨著教育信息化的發展，利用大數據、AI技術可以更好地滿足因材施教的需求，科技助力教育的第三次供給浪潮正是嘗試解決千人千面的教學挑戰，讓因材施教更優質、精準、高效。

　　王家耀介紹，北師大與作業幫聯合發布的廣東、湖北、湖南、河南、四川、重慶、江蘇、河北、陜西、山東等十省市中小學生在線學習大數據學情報告，也是作業幫通過大數據分析學情，為學生學習精準畫像，服務于教學應用的重要體現。作業幫目前已積累超過27000TB的大數據，教師可通過用戶數、互動數、成績提升幅度、分地域重點章節等全天候、廣覆蓋、多維度的數據解析，制定有針對性的教學方案，從而達到因材施教的教學效果。

　　最后，王家耀表示：“從答疑解惑，到‘面對面’優質師資，再到努力實現個性化教學，是科技助力教育普惠的三次供給浪潮。作業幫一直致力于用科技助力教育普惠，精準、優質和高效普惠教育正在變成現實，我們相信優質教育觸手可及將不再遙遠。”