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      1. 央廣網(wǎng)

        從上海小囡武亦姝中國詩詞大會奪冠看小才女們是如何養(yǎng)成

        2017-02-08 21:57:00來源:東方網(wǎng)
          (原標題:上海小囡武亦姝中國詩詞大會奪冠 小才女們是這樣養(yǎng)成的)
          據(jù)東方網(wǎng)消息 這個春節(jié),央視最火的節(jié)目是《中國詩詞大會》第二季,最火的女孩是上海復旦附中高一女生武亦姝,“飛花令”的出口成章,讓很多粉絲驚呼這位00后美少女,“滿足了對古代才女的所有幻想”。(詳情請見《<中國詩詞大會>第二季復旦附中高中生實力圈粉》)
          而在7日晚播出的總決賽中,武亦姝最終成功登頂。
          而除了16歲的復旦附中女生武亦姝,16歲的上海中學女生姜聞頁,13歲的文來中學初一女生侯尤雯,三個上海小囡的詩詞修養(yǎng)輪番刷爆朋友圈,也著實讓大家對魔都上海的文采風流有了新認識。那么這幾位腹有詩書氣自華的小才女是如何學詩的呢?

          獲得勝利后武亦姝露出了笑容
          關鍵詞:童子功

          武亦姝在飛花令環(huán)節(jié)脫口而出“七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下”,現(xiàn)場評委拍案叫絕:“這肯定是童子功,從小積累到現(xiàn)在!”據(jù)估計,她的詩詞量可能超過2000首。

          武亦姝說,自己從小喜愛讀詩詞,只要是一聊到古詩詞她就會抑制不住地興奮:“我覺得古詩詞里面有很多現(xiàn)代人給不了我的感覺。比賽結(jié)果都無所謂,只要我還喜歡詩詞,只要我還享受詩詞帶給我的快樂,就夠了!

          而這個賽季中,上海唯一的一名初中生侯尤雯在3日播出的第六場百人團比賽中以119秒答對27題,獲得第一名。她同時也是本屆詩詞大會從百人團刷入挑戰(zhàn)賽的最小年齡選手。
          侯尤雯的詩詞量達到近千首。侯尤雯的童年也浸潤在古詩文中,“別人的詩詞可能是爸媽教的,我卻是自學的。沉浸古詩詞之路,讓我有了一個非?鞓沸腋5耐辍!

          侯尤雯2歲多開始自學《唐詩三百首》,小學時開始自學《宋詞三百首》。六年級時就拿過一次全市古詩文大賽一等獎。
          她不僅讀詩、背詩,還熱愛寫詩。她從小到大語文成績優(yōu)異,進入初中以來,多次獲得語文年級組第一。

          而另外一位00后才女姜聞頁5歲時,讀過的書就有她身高那么高,10歲的時候,讀過的書摞起來有兩個她那么高。

          姜聞頁,今年16歲,淡定的臺風,讓北京師范大學教授康震發(fā)出“是不是我過分活躍”的感慨。
          關鍵詞:功夫在詩外
          雖然有如此大量的詩詞儲備,但東東認為,這三名少女的詩詞功夫,是在“詩外”。
          武亦姝對古詩文的愛好則是受到了父母的影響,她父母喜歡閱讀,藏書甚多,尤愛古鎮(zhèn)。武亦姝性格開朗而可愛,也受父母影響愛好江南古鎮(zhèn)的典雅幽靜。

          最讓人感到驚訝的是高二女生姜聞頁,在學業(yè)已非常緊張的情況下她仍參加比賽,并表示“課內(nèi)學習上學有余力”。愛好詩歌的她,還表示未來想讀理科,理想的學府是清華大學或者北京大學。
          關鍵詞:詩不在背

          關于古詩文背誦和學習,侯尤雯說了四點:一理解、二寫、三對比、四背誦。
          一、理解
          看到一首詩后,不要忙著背,而是先去理解這首詩的全部意思。
          二、寫
          在領會這首詩的全部意思后,試著按照自己的思路來創(chuàng)作一首詩。
          三、對比
          將自己寫的詩和原作進行一番對比,看有無重合的地方,理解同一個意思原作為什么要那樣表達。這也是對寫作能力極好的鍛煉。
          四、背誦
          在經(jīng)歷了上述三個步驟后,你就會發(fā)現(xiàn),背一首詩是十分簡單的事情。
          侯尤雯表示,其實背一首詩花不了多長的時間,她更多的時間是花在這首詩的背后。
          “在學習一首詩的時候,要把這首詩的方方面面的知識全部了解到!彼硎荆恢皇亲衷~的意思,還要了解作者的生平經(jīng)歷、詩的創(chuàng)作背景,最好能結(jié)合當時的歷史來看,這樣可以幫助自己更立體化地理解這首詩,了解詩人寫這首詩的目的。
          小編了解到,侯尤雯的父母并非文學專業(yè)出身,但非常注重對女兒傳統(tǒng)文化的熏陶。小時候,雖然侯尤雯對唐詩宋詞不能完全理解,但堅持誦讀,養(yǎng)成喜愛閱讀的習慣。上學后,除了堅持背誦,她還廣泛閱讀經(jīng)典文言文、四大名著等作品,課外閱讀也促進了她在課堂內(nèi)的學習。她推薦學生朋友們學詩文的書單包括(由淺入深):
          《唐詩三百首》
          《宋詞三百首》
          《人間詞話》
          四書五經(jīng)
          專家如是說
          上師大教授王榮生表示,學習古詩詞能潛移默化地培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、語文素養(yǎng)和語文能力!拔磥,上海的語文教材中可能還會將增加古文的比例。我們不能把學習古文單一看作考試所需,而是要平衡考試與能力培養(yǎng)的關系!
          復旦大學中文系教授申小龍則表示,外語對現(xiàn)代漢語擠壓嚴重,影響了學生的語言結(jié)構和思維模式,古文不僅要學習,更應該從小就“背”。雖然幾歲的孩子并不理解詩詞的意思,但是通過背誦,他們可以感受到古漢語的音樂性,古人也是這樣學習的。
          復旦附中語文教研組組長黃榮華說,如果我們的考試模式不變,大部分人,為謀生而生活著或者生存著。這些古詩詞離他們很遠,對他來說確實不能增加他的幸福感,所以他可以不要。如果我們換一個角度說,這個人他把它當作一種稀缺的奢侈品來看會怎么樣?其實,現(xiàn)實是,我們?nèi)痹娏。這是我們生命深處的東西,其實它流淌在我們的血液之中,我們沒有發(fā)現(xiàn)它,沒有珍視它,我們沒有真正的因為理解、因為認識而發(fā)現(xiàn)它。
        編輯: 林馥榆
        關鍵詞: 上海;武亦姝;中國詩詞大會
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