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      1. 央廣網(wǎng)

        青島嘉峪關(guān)學校:在最美的景區(qū)辦最美的教育

        2018-12-22 11:12:00來源:光明網(wǎng)-《光明日報》

          【慶祝改革開放40周年基層行·學校篇】

          光明日報記者 劉艷杰 朱楠

          操場上,腰系紅綢帶的孩子們排成方隊,隨著音樂歡快舞蹈,綢帶迎著冬日的陽光上下翻飛,映紅了孩子們一張張的笑臉。

          這是山東青島嘉峪關(guān)學校的學生在課間操期間跳“紅綢舞”。嘉峪關(guān)學校是一所六年制公立小學,位于青島市著名的八大關(guān)風景區(qū)內(nèi)!鞍舜箨P(guān)”由8條街道組成,其間坐落著20多個國家建筑風格的200多棟建筑,有“中國最美景區(qū)”之稱。從1953年建校至今,嘉峪關(guān)學校走出了多位海軍將軍和著名人士,先后獲得“全國綠色學校”“全國雛鷹紅旗大隊”“全國文明校園”等榮譽稱號。

          “學校的前身是海軍子弟小學,1964年交由地方政府管理。”退休教師黃維經(jīng)說,當時的學生大都從農(nóng)村來,有個別學生比老師年齡還大。因為沒有家長照顧,孩子們吃住都在學校,老師除了教文化知識,還要照顧生活起居,形成了師生間互相關(guān)心、互相愛護的情感氛圍。

          1958年全國推廣普通話,當時在學校教低年級語文的宋慧茹老師,根據(jù)小學生心理特點,采用掛圖、講故事等形式,形象化地賦予枯燥的拼音字母生動活潑的內(nèi)容,形成一整套全新的教學方法,得到中國文字改革委員會的高度肯定,宋慧茹被授予全國文化教育先進工作者稱號。

          “改革開放40年來,學校教育方式不斷革新,教學手段不斷提升,但‘美善教育’的理念始終沒有改變!睂W校校長劉群介紹,最美的教育一定是以人為本、觸動心靈的教育,美的底色是善,學校堅持把“善待自己,綻放精彩;善待他人,互助共贏;善待社會,共建和諧;善待自然,永續(xù)發(fā)展”的理念融入到日常教育教學中。

          1989年冬天,二年級班主任王紅梅的一則期末學生評語在學校引起轟動!澳闶抢蠋煹男≈郑闶峭瑢W們的好朋友……”這則評語顛覆了過去刻板空洞的語言模式,以第二人稱與孩子平等對話,拉近師生距離,深受學生歡迎。學校組織老師觀摩討論,出臺新的評語原則,在全校范圍內(nèi)推行評語改革;1992年,學校評語改革經(jīng)驗在山東全省推廣。

          “嘉峪關(guān)學校是全國最早開展活動教學的學校之一!睌(shù)學教師李琳說,1995年,學校作為全國4所實驗學校之一,參與中央教科所《活動教學與中小學生素質(zhì)發(fā)展實驗研究》的國家級研究課題。活動教學是把活動作為教學的切入點,在平等、雙向的師生互動中,創(chuàng)新開展與生活聯(lián)系的教學活動,讓學生在自主探究中發(fā)展思維能力。學校呈現(xiàn)出前所未有的景象:微笑與鼓勵成為教師無處不在的語言,發(fā)現(xiàn)與探索成為學生樂此不疲的生活。

          近年來,嘉峪關(guān)學校構(gòu)建了“五角楓”課程體系,并作為校本課程全面實施,促進學生德智體美勞全面發(fā)展和個性發(fā)展。“五角楓課程的靈感來自嘉峪關(guān)路上的特有樹種五角楓,象征‘責任擔當、人文底蘊、健康生活、科學精神、實踐創(chuàng)新’5大領(lǐng)域,通過‘基礎(chǔ)+拓展+個性’3個層次落實課程目標,將‘學會學習’這一核心素養(yǎng)的養(yǎng)成貫穿始終!眲⑷赫f。

          脫胎于海軍子弟小學,嘉峪關(guān)學校有著濃濃的海洋氣息。學校設(shè)有300多平方米的海洋科普館,既是孩子們上海洋課程的課堂,也是開展科普講座、組織興趣活動的場所,中科院海洋研究所的幾十名博士會定期來給同學們舉辦講座,普及海洋知識。為了培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐的能力,學校今年還創(chuàng)立了“嘉童學院”,下設(shè)海洋學院、軍事學院等9個學院,同學們通過報名、筆試、面試等程序加入學院,每年至少完成兩個研究課題。在離學校不遠的海濱,同學們還有一小片“海洋牧場”,他們在這里放流小魚苗,觀察海洋生態(tài)恢復的情況。

          “對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展也是我們學校的一個亮點。”劉群介紹,“學校除開設(shè)傳統(tǒng)文化課程,還組織面人、木版年畫、古法造紙等傳統(tǒng)文化社團,讓孩子們學習用古老的技藝反映身邊的生活;作為全國藝術(shù)教育示范學校,學校在藝術(shù)教學中也大膽實踐,推動傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,比如我們借鑒吸收本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)‘膠州秧歌’的藝術(shù)元素,創(chuàng)編‘紅綢舞’,讓孩子們在鍛煉健身的同時,體會中華傳統(tǒng)藝術(shù)之美。”

          “八大關(guān)的風景之美、人文之美令人沉醉,我們不能辜負這份自然和城市的饋贈,要悅納、珍惜、善待每一個孩子,在最美的景區(qū)辦最美的教育!眲⑷赫f。

          《光明日報》( 2018年12月22日 06版)

        編輯: 田甜

        青島嘉峪關(guān)學校:在最美的景區(qū)辦最美的教育

        操場上,腰系紅綢帶的孩子們排成方隊,隨著音樂歡快舞蹈,綢帶迎著冬日的陽光上下翻飛,映紅了孩子們一張張的笑臉。

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