6月12日,一名13歲男孩騎著自行車(chē)在江蘇省蘇州市蘇福立交高架上逆向行駛,幸虧交警及時(shí)發(fā)現(xiàn)并將其帶離高架,才沒(méi)有發(fā)生危險(xiǎn)；6月9日下午,江西省南昌市新建區(qū),1名小孩的腳卡在1棵古樹(shù),最終在消防人員的幫助下才脫困。原來(lái),小孩子一時(shí)貪玩,想爬到村中古樟樹(shù)上去。據(jù)悉,這棵樟樹(shù)是國(guó)家二級(jí)古樹(shù),已有300多年樹(shù)齡……

　　近期,“熊孩子”闖禍的事情頻頻發(fā)生。天性善良的孩子為何時(shí)不時(shí)闖出大禍?誰(shuí)該為“熊孩子”負(fù)責(zé)?圍繞這些問(wèn)題,《法制日?qǐng)?bào)》記者進(jìn)行了深入調(diào)查。

　　□　本報(bào)記者　　趙麗

　　□　本報(bào)實(shí)習(xí)生　劉雪妍

　　最近幾天,媒體報(bào)道了發(fā)生在廣東省深圳市的一起孩子誤食老鼠藥事件,引起社會(huì)廣泛關(guān)注。

　　在深圳市一家舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)跳舞的小朋友軒軒從自己書(shū)包內(nèi)拿出一大袋類(lèi)似零食的物品,并分給小朋友們吃。一名小朋友食用后出現(xiàn)不適癥狀,送醫(yī)后發(fā)現(xiàn),軒軒給小朋友分享的零食竟是老鼠藥。

　　更讓人驚訝的事情還在后面。據(jù)媒體報(bào)道,軒軒的家長(zhǎng)知道他將老鼠藥放進(jìn)了書(shū)包,事后還稱(chēng)“無(wú)毒無(wú)害”。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中,這種經(jīng)常闖禍的孩子被稱(chēng)為“熊孩子”。近年來(lái),“熊孩子”的身影在生活中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。不過(guò),《法制日?qǐng)?bào)》記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),“熊孩子”背后,往往都有素養(yǎng)缺失或教育錯(cuò)位的“熊家長(zhǎng)”。

　　“熊孩子”到底有多“熊”

　　“熊孩子”可以“熊”到什么地步?

　　“我真的無(wú)法想象,當(dāng)孩子對(duì)自己的爺爺罵罵咧咧時(shí),孩子的父母竟然還能在旁邊微笑。這樣的孩子做出什么事都不足為奇。”在北京一所高校上大一的王鶴向《法制日?qǐng)?bào)》記者回憶說(shuō),“當(dāng)時(shí),我正上初中,那個(gè)孩子當(dāng)時(shí)剛上小學(xué),是我的遠(yuǎn)房親戚。大家一起聚餐的時(shí)候,我媽起來(lái)給孩子夾菜,可能是菜不合他的胃口,或者他吃飽了。那個(gè)孩子直接就把碟子摔了,然后罵我媽,那種帶著父母的臟話(huà)……”

　　在王鶴的印象中,當(dāng)時(shí)參加聚餐的十多個(gè)親戚都愣住了。“我奶奶打圓場(chǎng)說(shuō)孩子小,大家不要和他計(jì)較。接著,那孩子在包廂里跑來(lái)跑去,跑到我身邊時(shí),先是拽我的衣服,后來(lái)抓下我的眼鏡扔在地上。當(dāng)時(shí),我把他的肩膀按住,笑著說(shuō)讓他把眼鏡撿起來(lái),誰(shuí)知那孩子哇的一聲大哭起來(lái)。更沒(méi)想到的是,在孩子罵自己的爺爺、罵我媽媽時(shí)一言不發(fā)的孩子父母,此刻竟起身罵我沒(méi)有家教,非要我向孩子道歉”。

　　杜鑫是北京市的一名幼教工作者,說(shuō)到“熊孩子”,她向記者介紹了班上的一個(gè)孩子,“我?guī)煾祹Ы?0年,也說(shuō)沒(méi)遇到過(guò)這樣的孩子”。杜鑫是這樣形容這個(gè)“熊孩子”的表現(xiàn)的:只要你轉(zhuǎn)過(guò)身沒(méi)看著他,他走路就是能飛起來(lái)的速度,然后用膝蓋滑行一段距離到達(dá)目的地；從來(lái)不坐在椅子上,不是趴在地上就是跪在地上；別人從他身旁走過(guò),他會(huì)伸出腳去絆別人,伸出手打別人。如果你告訴他不應(yīng)該這么做,他會(huì)說(shuō)“我說(shuō)過(guò)對(duì)不起了”。

　　“我后來(lái)發(fā)現(xiàn),孩子變成這樣,與家庭關(guān)系很大。這個(gè)孩子差點(diǎn)胎死腹中,是提前剖腹產(chǎn)出來(lái)的,所以家長(zhǎng)對(duì)他極其溺愛(ài),尤其是他的外婆。其次,這個(gè)孩子的家庭比較富裕,有錢(qián)有權(quán)。他一輩子的讀書(shū)、工作基本都可以由他外婆解決,完全不用發(fā)愁。有時(shí)候,幼兒園老師說(shuō)了這個(gè)孩子幾句,他外婆就會(huì)來(lái)鬧。時(shí)間長(zhǎng)了,這個(gè)孩子更加猖狂,他知道就算做了壞事,外婆會(huì)來(lái)找老師,老師也拿他沒(méi)有辦法�！倍碰螌�(duì)記者說(shuō),“作為老師,我們能做的就是保證他和其他孩子的安全。這是最基本的了,平平安安送走這班孩子,是我現(xiàn)在最大的心愿。不過(guò),這個(gè)孩子喜歡看書(shū)和唱歌,我也盡可能挖掘他的潛力。雖然現(xiàn)在是‘熊孩子’,但也是聰明孩子,說(shuō)不定哪天就不‘熊’了呢?現(xiàn)在只能每天跟他斗智斗勇了”。

　　家長(zhǎng)都在做什么

　　記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),每每談及“熊孩子”,往往都會(huì)涉及“熊家長(zhǎng)”。

　　“我一直認(rèn)同一個(gè)觀念,沒(méi)有‘熊孩子’,只有‘熊家長(zhǎng)’�！奔易”本┦写笈d區(qū)一小區(qū)的韓女士對(duì)記者說(shuō),她居住小區(qū)的電梯里經(jīng)常有人小便,物業(yè)多次張貼通告禁止這種行為。有一次,一個(gè)在電梯撒尿的孩子被她當(dāng)場(chǎng)“逮住”,沒(méi)想到隨后來(lái)到的孩子爺爺卻質(zhì)問(wèn)她一句“那孩子憋不住咋辦”。

　　杜鑫告訴記者,每個(gè)孩子的天性都是善良的,就算“熊”也并非一天養(yǎng)成,“熊孩子”的背后一般都有“熊家長(zhǎng)”。

　　“當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí),有的家長(zhǎng)不是好好教育,而是馬上站出來(lái)為孩子辯護(hù),動(dòng)輒就說(shuō)還只是個(gè)孩子,為什么要對(duì)一個(gè)孩子如此苛刻?這樣的處理方式,孩子從中接收到的信息是自己犯錯(cuò)沒(méi)什么大不了,應(yīng)該被原諒,無(wú)論做什么都不需要遵守規(guī)則,也不用負(fù)什么責(zé)任�！倍碰握f(shuō)。

　　然而,真的不用負(fù)責(zé)任嗎?在北京一家樂(lè)團(tuán)工作的胡楓給記者舉了一個(gè)例子。

　　“有一次,我們?cè)趪?guó)家大劇院演出。一個(gè)目測(cè)三四歲的男孩坐在觀眾席第二排。在我們演奏的時(shí)候,這個(gè)孩子不停地大聲說(shuō)話(huà),身子扭來(lái)扭去,但他身旁的大人一直沒(méi)有制止。我們準(zhǔn)備演奏第二首樂(lè)曲,當(dāng)指揮剛要下棒時(shí),這個(gè)孩子突然叫喚起來(lái),于是指揮和我們就在臺(tái)上靜靜地看著他鬧,男孩的母親試圖捂嘴不讓他出聲,但是男孩依然繼續(xù)喊叫。”胡楓說(shuō),“我們沒(méi)法演奏,突然觀眾席一個(gè)男低音出現(xiàn)‘不聽(tīng)就出去’,然后很多人開(kāi)始附和。接著,工作人員過(guò)來(lái)把這對(duì)母子請(qǐng)了出去。觀眾鼓掌,演出繼續(xù)。在被轟走的過(guò)程中,男孩一邊嗷嗷大叫一邊大喊‘我不出去’。不知道那位母親以后會(huì)不會(huì)好好教育下寶貝兒子,在公眾場(chǎng)合遵守規(guī)則,免得以后再次在眾目睽睽之下被趕出去”。