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        大學(xué)生財(cái)富觀調(diào)查:青睞移動(dòng)支付 理財(cái)意識增強(qiáng)

        2017-01-03 09:47:00 來源:中國青年報(bào)

        大學(xué)生財(cái)富觀調(diào)查:青睞移動(dòng)支付理財(cái)意識增強(qiáng)

          中國高校傳媒聯(lián)盟聯(lián)合螞蟻金服首次發(fā)布年度大學(xué)生賬單——

          中國大學(xué)生財(cái)富價(jià)值觀調(diào)查

          作者:馬宇平 范雪

          編者按:“千禧一代”在中國被泛指為80后、90后,數(shù)量是美國同代人的5倍,他們的財(cái)富理念和價(jià)值觀,將主導(dǎo)未來10年甚至更久的經(jīng)濟(jì)走向。中國大學(xué)生作為“千禧一代”中最年輕的群體,已經(jīng)登上社會舞臺。洞察這一代人的消費(fèi)情況,并進(jìn)行引導(dǎo),對中國消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整具有重要意義。

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          2017年1月,中國高校傳媒聯(lián)盟聯(lián)合螞蟻金服旗下支付寶,就全國4000多所高校及職業(yè)院校、1000多萬在校大學(xué)生的消費(fèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行了專門的梳理。這份賬單涵蓋購物、出行、理財(cái)、人際、公益等維度,同時(shí)細(xì)化了大學(xué)生關(guān)注的校際、性別、星座等方面的收支差異。

          中國高校傳媒聯(lián)盟期待通過這份賬單,更好地分析大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣、收支狀況,貼近式觀察當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)觀、金錢觀、價(jià)值觀,對治理校園金融亂象、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀起到更加積極的作用。

          互聯(lián)網(wǎng)原住民生活在世界移動(dòng)支付之國

          兩張100元、幾張1元面值的紙幣已經(jīng)在吳琳的錢包里安安靜靜地“躺”了3周。

          她記得最近一次花現(xiàn)金還是2016年圣誕節(jié)前,她去醫(yī)院復(fù)診,花9元掛了主任號。因?yàn)榱沐X不夠,她向爸爸“借”了掛號費(fèi)。“我爸問,掛號不能用手機(jī)支付。课艺f,好像還不能!眳橇招χf。

          吳琳是天津一所高校大三的學(xué)生,她覺得身邊的大部分同學(xué)跟自己一樣,在學(xué)校里,“錢包天天扔宿舍,出門手機(jī)外加一張校園卡!币?yàn)樵谒磥,學(xué)校里幾乎沒有不能手機(jī)支付的地方,復(fù)印3角錢她也選擇手機(jī)支付。

          “連學(xué)校里賣糖葫蘆的小哥都能接受手機(jī)轉(zhuǎn)賬了!”那是一個(gè)不起眼兒的小推車,每串糖葫蘆4元。她坦言,離開學(xué)校去別處時(shí)自己會帶現(xiàn)金,以備不時(shí)之需。“不過也沒多大用,”吳琳補(bǔ)充道,“所以每次爸媽問錢包里有錢嗎,我都說有。一直就那兩三百元,也不花,可不有嘛!

          作為互聯(lián)網(wǎng)原住民,大學(xué)生樂于體驗(yàn)方便、快捷的新事物。而中國移動(dòng)支付的普及,讓他們得以生活在一個(gè)無現(xiàn)金支付、講究速度和便捷的時(shí)代。

          吳琳曾覺得移動(dòng)支付可能只在年輕人之間流行,但現(xiàn)在她認(rèn)為,從60后到00后都會用。父母通過支付寶給她打生活費(fèi),她陪母親去小商品批發(fā)市場發(fā)現(xiàn)母親都選擇用手機(jī)支付!拔依褷敹紩l(fā)紅包。就是我姥姥不用,要不然我們家過年打麻將都可以不用‘毛票’了。”

          據(jù)中國高校傳媒聯(lián)盟與螞蟻金服旗下支付寶聯(lián)合發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2016年中國90后移動(dòng)支付占比近92%。中國大學(xué)生在支付寶上的人均支付金額(含轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)購消費(fèi)、發(fā)紅包、理財(cái)?shù)葦?shù)據(jù))約為40839元,較2015年增長97%。在大學(xué)生2016年人均支付筆數(shù)前50名的高校中,浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院以人均支付925筆位列第一。這50所高校的人均支付為670筆。

          四川一所高校的大四學(xué)生邵沖坦言,自己大一入學(xué)時(shí),還需要用現(xiàn)金充值校園卡。但大三之后,就全面用手機(jī)支付功能進(jìn)行充卡、完成各種校園繳費(fèi),包括學(xué)費(fèi)、四六級考試等其他費(fèi)用。

          但不同的地區(qū)仍有不同的狀況。在甘肅一所高校讀書的張禾認(rèn)為,手機(jī)支付在自己的學(xué)校不是特別普遍。“大家習(xí)慣排隊(duì)取現(xiàn)金,也習(xí)慣用現(xiàn)金支付”。

          從美國天普大學(xué)讀完研究生,陳婷選擇回國工作。校園的移動(dòng)支付她一時(shí)還不能適應(yīng)。7年前,她在國內(nèi)讀本科的時(shí)候,校園里都是用學(xué)生卡和現(xiàn)金。在美國讀書時(shí),學(xué)校幾乎到處都刷銀行卡,“連1美金1瓶的水也是刷卡付,更安全和方便吧。”陳婷回憶,國外的校園用移動(dòng)支付的地方很少。

          男生也花得不少,女生追求獨(dú)立

          在上海一所高校讀書的陳濤計(jì)算了一下自己2016年移動(dòng)支付平臺上的花銷,總額近1.2萬,占全年花銷的60%左右。其中,服飾方面開支占近50%,書籍開支占近10%!拔乙詾橘I書花的錢最多,沒想到買衣服竟然花了這么多錢!背司W(wǎng)購衣服和書籍,陳濤的花銷主要用于給女朋友買禮物,“買禮物的頻率比較高,還得走心。2016年買的最貴的禮物是一支鋼筆,花了600元!彼硎,戀愛后自己的花銷明顯有所增加。不過,陳濤猜測“女生的年度總花銷會更高”。

          據(jù)中國高校傳媒聯(lián)盟與螞蟻金服旗下支付寶聯(lián)合發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2016年大學(xué)生在淘寶平臺的購物中,服裝占全部支付金額的20.77%,話費(fèi)占11.02%,美妝占8.04%,緊隨其后的是數(shù)碼產(chǎn)品、運(yùn)動(dòng)戶外、鞋箱包、食品、手機(jī)、家居等。同時(shí),女大學(xué)生在淘寶平臺上的支付總筆數(shù)占全體大學(xué)生支付總筆數(shù)的56.61%,明顯高于男生的43.39%。但是在支付總金額上,女生占49.78%,略低于男生的50.22%。

          受教育水平更高的中國大學(xué)生,對自己更有規(guī)劃,獨(dú)立意識也在增強(qiáng)。

          夏荷在陜西一所高校讀書,過去的2016年,她在移動(dòng)平臺上的支付總額近1萬元,包括交通費(fèi)、化妝品、衣服、寵物用品等!白疃嗟幕ㄤN應(yīng)該是交通費(fèi),我2016年往返西安、淮南6次,加上假期旅游的路費(fèi),總共花銷4000多元!毕暮筛嬖V中國青年報(bào)·中青在線記者,除了交通費(fèi),化妝品和服飾也占較大比重,不過她會控制自己每個(gè)月的花銷額度!叭绻@個(gè)月買了化妝品,就不買衣服,”夏荷說,她每個(gè)月的花費(fèi)大概在1000元左右,

          在夏荷看來,戀愛中的女生應(yīng)該經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,雖然有男朋友,但她的日常花銷沒有太大的改變!俺思依锝o的生活費(fèi),我還有獎(jiǎng)學(xué)金和實(shí)習(xí)補(bǔ)貼,可以自己供得起自己!彼f。

          趙瑞在2016年最大的一筆花銷是買手機(jī),“手機(jī)是在‘雙十一’買的,花了近4000元,對我來說還是很貴的,但比平日便宜些!彼蛑袊嗄陥(bào)·中青在線記者透露,2016年她通過移動(dòng)支付消費(fèi)超過1萬元,“其他的花銷用在買日用品和衣服上,有時(shí)候網(wǎng)購更加實(shí)惠,可以省錢呢!壁w瑞說。

          盡管移動(dòng)支付花銷占王鵬2016年總花銷的90%,但他幾乎不在網(wǎng)上購物!8月到12月,我通過手機(jī)花銷有9000多元,主要用于交通費(fèi)和充值校園卡。”王鵬是安徽一所高校的學(xué)生,他在采訪中說:“把錢充到校園卡里,自己缺什么就去實(shí)體店買,很便利!辈贿^,王鵬還是在“雙十一”進(jìn)行了網(wǎng)購,“沒時(shí)間回家,給爸媽買了些堅(jiān)果!

          南開大學(xué)文學(xué)院傳播學(xué)系主任陳鵬接受中國青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)曾表示,大學(xué)生沒有固定收入,開支相對理智,所以大學(xué)生是對產(chǎn)品價(jià)格敏感性很強(qiáng)的群體,理性化程度相對較高,涉及金錢時(shí),他們會有自己的一個(gè)考量。

          吉林大學(xué)商學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師金曉彤認(rèn)為,大學(xué)生還沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源,必須從自身角度進(jìn)行有效地規(guī)范,樹立理性的消費(fèi)觀。在消費(fèi)前做好規(guī)劃,哪些東西應(yīng)該買,哪些東西必須買,哪些東西可以買,哪些東西可買可不買,從而對社會資源也不會造成過大的浪費(fèi)。

          大學(xué)生愿意為環(huán)保和公益支付

          “我已經(jīng)在阿拉善地區(qū)擁有一棵樹了!敝旖歉拭C一所高校的大四學(xué)生,2016年10月初,朱江開始加入支付寶“螞蟻森林”公益行動(dòng),12月10日,他收到了一張“種樹證書”,他“養(yǎng)成”的“梭梭樹”將被種植到阿拉善地區(qū)。

          隨著社會總財(cái)富增加,衡量社會價(jià)值的維度更多元。而中國的年輕一代,環(huán)保和公益意識更勝以往。

          很多人不了解的是,朱江的“梭梭樹”其實(shí)是由自己“碳賬戶”的額度捐贈(zèng)而來。在支付寶客戶端里,首期“碳賬戶”概念著重突出用戶碳減排的公益價(jià)值,“碳賬戶”被設(shè)計(jì)為一款“螞蟻森林”游戲公益活動(dòng):用戶如果步行、地鐵出行、在線繳納水電煤氣費(fèi)、網(wǎng)上繳交通罰單、網(wǎng)絡(luò)掛號、網(wǎng)絡(luò)購票等行為,就會減少相應(yīng)的碳排放量,可以用來在支付寶里養(yǎng)一棵虛擬的樹!皹洹遍L成后,項(xiàng)目的公益合作方會將其“買”走,在現(xiàn)實(shí)中種下一棵樹。

          一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)的社會模式、金融服務(wù)模式和信用體系正在出現(xiàn)。20多年前,林登實(shí)驗(yàn)室的Second life只是一個(gè)搭建虛擬世界的嘗試。而今天,像“螞蟻森林”這樣鼓勵(lì)年輕人記錄低碳減排行為,從種一棵虛擬的樹到種一棵真實(shí)的樹,讓現(xiàn)實(shí)和虛擬并不想以往那樣明確區(qū)分了。

          今天的大學(xué)生適應(yīng)這樣的世界,并樂于通過這種方式對地球和他人盡一份力。

          中國高校傳媒聯(lián)盟與螞蟻金服旗下支付寶聯(lián)合發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2016年8月開通的“螞蟻森林”功能中,大學(xué)生已種下75789棵樹,每棵樹需大學(xué)生在螞蟻森林賬戶中減排量達(dá)到17900g。其中合肥工業(yè)大學(xué)以764棵排名第一,緊隨其后的是江西科技學(xué)院664棵,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)583棵,安徽大學(xué)477棵,南昌大學(xué)473棵,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)462棵。

          這不是朱江第一次參與公益行動(dòng),2015年,作為學(xué)生負(fù)責(zé)人,朱江在他的學(xué)校里組織了“康寶萊·全國大學(xué)生迷你馬拉松公益挑戰(zhàn)”(簡稱“‘迷馬’挑戰(zhàn)”),吸引8000人次參跑,每個(gè)人完成5公里挑戰(zhàn),公益支持單位就會向聽障兒童捐贈(zèng)100元。這場公益跑也只是全國“迷馬”挑戰(zhàn)賽中的一個(gè)小節(jié)點(diǎn)。3年來,“迷馬”挑戰(zhàn)已覆蓋全國41座城市的100多所高校,共舉辦548場,超過25萬人參與挑戰(zhàn),累計(jì)80余萬公里的路程,為聽障兒童募集公益基金超過1000萬,直接影響超過2000萬大學(xué)生。

          “隨手的一個(gè)行為,可以做公益,何樂不為呢?”無論是線上還是線下,在朱江看來,公益已經(jīng)成為大學(xué)生的一種習(xí)慣、一種生活。

          據(jù)中國高校傳媒聯(lián)盟與螞蟻金服旗下支付寶聯(lián)合發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2016年大學(xué)生在公益愛心捐贈(zèng)中,行走捐(用戶每走5000步,可兌換一定數(shù)額公益基金,1萬步可兌換1元,兌換步數(shù)不封頂)項(xiàng)目中,國家法官學(xué)院以全校學(xué)生人均捐贈(zèng)次數(shù)6.21次位列第一,浙江海洋大學(xué)以4.50次位居第二。

          21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇表示,隨著社會近些年教育水平的提升,學(xué)校也更強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與公益類服務(wù),整個(gè)社會的公益意識都有所增強(qiáng)。對于大學(xué)生群體,校園里有專門的公益型社團(tuán),包括政府和公益機(jī)構(gòu)的加入,外部環(huán)境的影響,大學(xué)生對社會公益的關(guān)注程度提高了。他認(rèn)為大學(xué)生的公益主要體現(xiàn)在兩個(gè)層面,一是幫助弱勢群體,包括捐款捐物,二是參與推動(dòng)社會進(jìn)步的公益活動(dòng),比如反歧視、維護(hù)權(quán)利的行為等。

          理財(cái)意識增強(qiáng),財(cái)富手段不靈

          趙瑞從2015年3月開始購買理財(cái)產(chǎn)品。“當(dāng)時(shí)買的那款理財(cái)產(chǎn)品有一定的風(fēng)險(xiǎn),一開始賺了幾百元,沒多久就賠了,總之一共賠了700多元!壁w瑞回憶,后來,趙瑞發(fā)現(xiàn)了一款沒有風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品,有閑錢時(shí)會購買一些,“日利率是0.2‰,現(xiàn)在賺了幾百元。不過算上之前虧本的,可能剛剛夠本錢。”

          中國年輕人的受教育程度和“財(cái)商”并不呈現(xiàn)強(qiáng)相關(guān)。

          據(jù)中國高校傳媒聯(lián)盟與螞蟻金服旗下支付寶聯(lián)合發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,在購買余額寶的大學(xué)生用戶中,博士研究生占1%,購買金額占3%;碩士研究生占6%,購買金額占13%;本科生占63%,購買金額占59%;?粕30%,購買金額占25%。

          北京市一所高校的金融學(xué)碩士研究生高慕表示,自己沒有購買余額寶,但自己手上有幾支股票和其他基金產(chǎn)品。高慕從3年前邁入股市,但他坦言,自己雖然修過相關(guān)課程,但在實(shí)踐上并不能“得心應(yīng)手”。他認(rèn)為這與課堂上的考試成績無關(guān)。“我們班一個(gè)‘學(xué)霸’,成績很好,去年入市一個(gè)月,本金‘腰斬’,她有一個(gè)月都不敢看手機(jī)!备吣秸f,他身邊也有很多同學(xué)盲目跟風(fēng),在股市開戶,或者購買并不了解的理財(cái)產(chǎn)品!百I理財(cái)產(chǎn)品跟買土豆似的,感覺看著差不多就行了。”

          上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系系主任金煜認(rèn)為,大學(xué)生理財(cái)變得越來越重要,跟技術(shù)變化密切相關(guān)。特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及之后,理財(cái)產(chǎn)品越來越受大家的重視,這對大學(xué)生管理自己財(cái)富的能力提出了更高的要求。“雖然大學(xué)生對金融產(chǎn)品的選擇需求或偏好不是很多,但此時(shí)形成的習(xí)慣或是模式可能會影響未來的投資和理財(cái)行為,”金煜說,在大學(xué)生階段培養(yǎng)“財(cái)商”是非常重要的。他建議大學(xué)生首先要了解這些金融產(chǎn)品,有識別騙局的能力,包括技術(shù)上的陷阱。在進(jìn)入金融市場后,需要一個(gè)過程去學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識,更要了解自己的風(fēng)險(xiǎn)偏好,財(cái)務(wù)狀況等。

          金煜認(rèn)為,對于大學(xué)生而言,現(xiàn)階段收益到底有多高并不是最重要的,最重要的是了解這樣一個(gè)產(chǎn)品,實(shí)際上是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程,學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。大學(xué)生現(xiàn)階段最重要的是對自身的投資。同時(shí)他強(qiáng)調(diào),大學(xué)生應(yīng)該要去接觸新的知識、產(chǎn)品,對投資、融資等方面的了解,這對未來創(chuàng)業(yè)很有幫助!按髮W(xué)生應(yīng)該把眼光放得更遠(yuǎn),在年輕的時(shí)候規(guī)劃好方向,”他補(bǔ)充道,“對于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來說,如果你有好的規(guī)劃、創(chuàng)意、知識,能接觸到很好的群體,實(shí)際上融資其實(shí)不是一個(gè)問題!

          金曉彤也認(rèn)為,大學(xué)生亟待提高自身“財(cái)商”!按髮W(xué)生應(yīng)該學(xué)會讓手中的現(xiàn)有資金保值、增值,但他們?nèi)鄙偕铋啔v,對理財(cái)還沒有足夠的思考,存在隨意性和沖動(dòng)性,可能造成非理性消費(fèi)和炫耀消費(fèi)!痹谒磥恚彝、學(xué)校和社會應(yīng)該給予大學(xué)生正確的引導(dǎo),可以通過案例的方式向大學(xué)生們傳遞正確的理念,讓他們知道理財(cái)、學(xué)會理財(cái)。

          金曉彤建議,大學(xué)生應(yīng)考慮選擇穩(wěn)妥的理財(cái)方式,可以嘗試購買一些保本的理財(cái)產(chǎn)品,要堅(jiān)決杜絕高風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)和投資。

          (應(yīng)受訪者要求,文中學(xué)生均為化名)

        編輯:王丹蕾

        關(guān)鍵詞:理財(cái)產(chǎn)品;大學(xué)生管理;支付寶;移動(dòng)支付;阿拉善地區(qū);康寶萊;范雪;理財(cái)意識;理財(cái)方式;大學(xué)生群體

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