據(jù)中國(guó)青年報(bào)11月13日?qǐng)?bào)道，“全天候替課，能夠?qū)Ω陡鞣N刁鉆老師，一節(jié)課20多元，質(zhì)量保證不議價(jià)�！痹谌珖�(guó)各大高校，學(xué)生課堂出勤率往往與成績(jī)息息相關(guān)。近日，中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校有償替課現(xiàn)象悄然成風(fēng)，而替課者大多是學(xué)生。

　　隨著需求的增加，替課已經(jīng)逐步發(fā)展成為一個(gè)校園中的灰色產(chǎn)業(yè)鏈。從單個(gè)學(xué)校到高校密集的地區(qū)，都分布著或大或小的替課群。這些替課群人數(shù)不等，多的有七八百人。隨著學(xué)生需求的變化，“服務(wù)”的內(nèi)容也從替課延伸到拿快遞、帶飯、替考、替黨課、替早操等。而提供這些“服務(wù)”的大多是在校大學(xué)生。

　　大學(xué)替課成產(chǎn)業(yè)鏈，公共課成替課“重災(zāi)區(qū)”

　　“求一女生明天5、6節(jié)替課�！痹凇安炒蠹媛毺嬲n群”中，這一消息發(fā)出3分鐘后就有人“搶單”成功。只要在這個(gè)QQ群中發(fā)消息提出替課需求，私聊談好價(jià)格后，就會(huì)有人替課簽到。

　　然而，這一現(xiàn)象并不只存在于渤海大學(xué)。據(jù)中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者了解，在全國(guó)多所高校的大學(xué)生群體中，替課已逐步形成了比較成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，成為大學(xué)生兼職的選擇之一。

　　在QQ群查找中，輸入“替課”兩字，就可以發(fā)現(xiàn)多達(dá)數(shù)百個(gè)替課群，涉及全國(guó)大多數(shù)省份。群內(nèi)人數(shù)不等，有的群有七八百人之多。例如，一個(gè)名為“北京海淀總部替課總部”的替課群，覆蓋了北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京科技大學(xué)等多所知名高校，群人數(shù)394人。

　　據(jù)群中一名提供“替課服務(wù)”的學(xué)生說(shuō)，賣(mài)方“接單”后，雙方會(huì)談好價(jià)格，買(mǎi)方提供細(xì)節(jié)，如學(xué)號(hào)、班級(jí)和姓名等。之后賣(mài)方會(huì)在課堂上給買(mǎi)方發(fā)去老師上課的照片，買(mǎi)方確認(rèn)后通過(guò)支付寶或微信等移動(dòng)支付方式支付薪酬。整個(gè)過(guò)程雙方無(wú)需見(jiàn)面，買(mǎi)賣(mài)雙方也不知道彼此身份。

　　“風(fēng)險(xiǎn)越大，難度越大，收費(fèi)則越高�！绷硪幻麖氖隆疤嬲n服務(wù)”的同學(xué)告訴記者，替課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按照課程長(zhǎng)短和替課的難易程度來(lái)收取費(fèi)用的。一般一節(jié)課40分鐘，收費(fèi)25元，課時(shí)越長(zhǎng)收費(fèi)也就越高。如果課上有隨堂作業(yè)、回答問(wèn)題、隨堂測(cè)試等情況，還需另外收費(fèi)。

　　在這些五花八門(mén)的替課“項(xiàng)目”中，不同的課程類(lèi)別“受歡迎程度”不同。根據(jù)記者觀(guān)察，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育課等公共課程和體育考試，是大學(xué)生最?lèi)?ài)尋找替課者的。

　　“這些課程的內(nèi)容實(shí)在是無(wú)聊，可是不去，成績(jī)又和簽到次數(shù)掛鉤。去的次數(shù)太少，還有可能被掛科。”北京某高校大學(xué)生告訴記者，這類(lèi)課程由于上課人數(shù)較多，一般幾個(gè)班一起上課，老師不認(rèn)識(shí)學(xué)生，替課不太容易被發(fā)現(xiàn)。

　　在這些QQ群中，除了提供“替課服務(wù)”外，還有人發(fā)布信息提供帶飯、代取快遞、代簽到、體測(cè)代跑、代購(gòu)、流量充值等“服務(wù)”。

　　學(xué)生變中介，替課需交“手續(xù)費(fèi)”

　　記者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果想要進(jìn)入某些“替課群”，還需要向“群主”等管理者交一定的“手續(xù)費(fèi)”。而這些“替課群”的組織者大多數(shù)也是在校學(xué)生。

　　湖北某大學(xué)學(xué)生周小安告訴記者，她曾去替課群找人幫她上課，進(jìn)群前，被要求向群主交1元“手續(xù)費(fèi)”。

　　據(jù)記者了解，像周小安這樣進(jìn)群要交“手續(xù)費(fèi)”的替課群并不在少數(shù)。在這些“替課群”中，需要交“手續(xù)費(fèi)”的QQ群相似度很高，有著統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)，在群簡(jiǎn)介中都自稱(chēng)是“品牌替課”。這些群的地域遍及全國(guó)各個(gè)地區(qū)，涉及江南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、寧波大學(xué)、濱州學(xué)院、三峽大學(xué)等多所高校。

　　在這些需要繳納手續(xù)費(fèi)的群中，所有提供“替課服務(wù)”的群成員被群主禁止發(fā)言。如果有人發(fā)布尋找替課者的消息，不會(huì)得到直接回復(fù)。據(jù)其中一位從事替課“服務(wù)”的同學(xué)透露，“群中的生意由群主統(tǒng)一進(jìn)行管理，分配給合適的人員，然后群主會(huì)從替課費(fèi)中抽取5~10元不等的管理費(fèi)�！�

　　而在另外一個(gè)名為“北京大學(xué)替課代課總部”的QQ群中，則通過(guò)繳納保證金的方式來(lái)進(jìn)行管理。該群群公告寫(xiě)道：“替課的、找替課的，都要在群主這里交一部分保證金。如果出現(xiàn)替課不去的情況，將會(huì)把替課者的保證金交給找替課者，作為精神補(bǔ)償�！�

　　一替課群群主告訴中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者，在替課群中活躍的替課群體大部分是在校學(xué)生�！斑@些替課群的群主和從事替課的人員幾乎都是學(xué)生，他們就是想多賺點(diǎn)零花錢(qián)�！�

　　“來(lái)群里找人上課的特別多�！睆氖绿嬲n的大學(xué)生萬(wàn)源告訴記者，他們一般情況下都是兩節(jié)課連著上，收入30元�！拔乙恢苤辽倌芴�20節(jié)課。在各大節(jié)日前后，好多人急著出游和回家，生意特別多，‘收入’也比較多�！比f(wàn)源說(shuō)。

　　替課背后是學(xué)生與學(xué)校課程安排的矛盾

　　有償替課已經(jīng)不止一次被媒體曝光批評(píng)，同學(xué)圖省事，任課老師對(duì)待同學(xué)的出勤率“一刀切”成為替課現(xiàn)象屢禁不止的主要原因。

　　尋求替課服務(wù)，有些高校學(xué)生認(rèn)為自己確實(shí)有苦衷。大學(xué)生小何告訴記者，有一次她家中剛好有事不能去上課，可是這門(mén)課如果不到，不管什么理由都會(huì)直接被扣考勤分。“這是老師當(dāng)時(shí)定下的制度，說(shuō)是為了一視同仁，保持公平，不能通融”。

　　事實(shí)上，針對(duì)替課這一現(xiàn)象，各大高校也是“奇招”頻現(xiàn)。據(jù)相關(guān)報(bào)道，四川大學(xué)曾采用“簽到神器”，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)統(tǒng)一的編號(hào)，上課時(shí)輸入自己對(duì)應(yīng)的編號(hào)，可以用來(lái)點(diǎn)名簽到、答題、為課堂評(píng)分。南方醫(yī)科大學(xué)采用了微信線(xiàn)上問(wèn)答點(diǎn)到的方式，學(xué)生都要用微信實(shí)名制加入學(xué)校的教務(wù)微信平臺(tái)或其他相關(guān)的商業(yè)平臺(tái)。除此之外，一些高校還采用了輔導(dǎo)員巡堂、設(shè)置考勤委員等辦法來(lái)阻止學(xué)生逃課和替課。

　　蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教師石萍告訴記者，她的課堂上還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)找人替課的現(xiàn)象。她偶爾要求學(xué)生簽到，但不是期末成績(jī)的唯一參考標(biāo)準(zhǔn)，出勤率所占的比重很小。

　　石萍還認(rèn)為，找人替課是學(xué)生缺乏責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)力的表現(xiàn)�！坝窒胍獙W(xué)分拿文憑，但是又不肯腳踏實(shí)地上課學(xué)習(xí)，這是一種投機(jī)取巧的行為，同樣也是在破壞社會(huì)的誠(chéng)信體系�！�

　　華南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院周云教授則認(rèn)為，既然一些學(xué)校存在這樣的替課行為，就值得學(xué)校和教師們反思�！叭缃翊髮W(xué)替課成為一種產(chǎn)業(yè)，學(xué)生這么做當(dāng)然是難辭其咎的。但是，一些課堂和課程缺乏吸引力也是重要原因之一。如果教師繼續(xù)采取‘填鴨式教育’，這種情況只會(huì)愈演愈烈。一方面，學(xué)校要強(qiáng)化校紀(jì)，大力打擊替課行為；另一方面，也要提升教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于不受學(xué)生歡迎的課程和教師進(jìn)行整改，‘替課熱’自然而然就會(huì)受到遏制�！保☉�(yīng)采訪(fǎng)對(duì)象要求，文中部分人物為化名）