央廣網上海8月28日消息（記者周洪）8月27日-28日，由中國科技新聞學會、上�？萍拣^主辦，中國科普研學聯盟、長三角科普場館聯盟承辦的第三屆中國科普研學大會在上海召開，來自全國各地科普場館、科普基地、中小學校、科研院所和科技企業的100余名代表參加會議，線上直播同步開通。

　　“據統計，我國科普場館已經達到1500個，我們倡導的是研究型學習。”科技部引智司科普處處長邱成利今天在上�？萍脊澱搲�版塊重點活動之一的第三屆中國科普研學大會上表示，“我們要搭建大平臺，讓孩子們不光要從書本上學習知識，還要從活動中走近科學。 ”

　　在開幕式上，上�？萍拣^副館長顧慶生發布《共識與行動——搭建科普研學合作平臺，凸顯科學教育核心功能》倡議書。并作主旨報告《從場館資源到研學課程：探索與實踐》。

活動現場（央廣網發 主辦方供圖）

　　來自教育、科技領域的專家代表與科普場館、高校、科研院所、中小學校、企業、媒體、非政府組織等科學教育相關單位/組織共同倡議，期望促進科學素養提升、達成科普研學教育目標共識以及助力科技創新人才培養；責任是努力構建細分年齡段的科普研學體系、加強科學教育共建合作、培養優秀的科學教育者；并承諾在科普研學開發執行過程中，始終將公益性、安全性、科學性和原創性作為行動導向，引導科學教育在正確的軌道上發展。

　　要提升科普研學的含金量，作為科普教育重要載體的科普場館首先行動起來，修煉內功。上�？萍拣^是國家旅游局授牌的首批全國研學旅游示范基地。顧慶生說，近年來，館方以科技館和自然博物館豐富的展教資源為基礎，整合多方資源，按照年齡層次和團隊大小進行分眾化設計，完成七大系列不同主題類型的研學課程開發，開展了800多場以研學實踐為目的的團隊定制活動：“我們還和100多所學校建立了自然聯盟，也把博物館學校辦到學校里，另外，我們把學校的老師請到博物館進行科普研學培訓，同時我們也把自己的員工要變成科學老師。”

　　讓科普研學游回歸到“研學”初衷，北京世紀明德教育科技股份有限公司董事長陳自富坦言，還要建立科普研學教育人員的準入制度，吸引一批科學家、科技工作者加入導師隊伍。

　　在主論壇上，上海交通大學常務副校長、中國科學院院士丁奎嶺作主旨報告《科技革命浪潮下中國高校的科普教育使命》，他認為快速發展的中國高校有責任將科技創新與科普教育融合起來，提升社會民眾的科學素養，從而為創新型國家建設作出重要貢獻。

　　中國科協科學技術傳播中心研究員級高級工程師白露作主旨報告《國家級科技傳播品牌建設與研學實踐的思考》。英國科學博物館集團全球合作戰略總監海倫·瓊斯（Helen Jones）和學術總監貝絲·霍金斯（Beth Hawkins）作主旨報告《向所有人開放：英國科學博物館集團關于STEM學習和社會公平的研究》。

　　當天下午，大會在上�？萍拣^兩個分會場分設“科普研學課程與線路設計”“館校合作”“科普研學基地營地建設”“新技術新理念在研學中的應用”四場主題報告。