論壇嘉賓合影（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方提供）
央廣網(wǎng)長(zhǎng)沙11月4日消息（記者蔣琦 傅蕾）11月3日，第三屆岳麓傳媒與文化發(fā)展國(guó)際論壇在長(zhǎng)沙開(kāi)幕。本屆論壇以“媒體融合背景下的新聞傳播教育”為主題，由湖南大學(xué)新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院、美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院聯(lián)合主辦，湖南省新聞傳播學(xué)會(huì)協(xié)辦。
論壇當(dāng)天，來(lái)自美國(guó)密蘇里大學(xué)、加拿大西門菲莎大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、俄羅斯莫斯科大學(xué)、澳大利亞圣母大學(xué)以及香港浸會(huì)大學(xué)、臺(tái)灣政治大學(xué)、銘傳大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、暨南大學(xué)及中國(guó)教育電視臺(tái)等60多所海內(nèi)外高校新聞院系、科研院所和媒體的100余名學(xué)者，圍繞論壇主題展開(kāi)了廣泛深入的研討。
論壇剪影（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方提供）
媒體融合已成為傳媒業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，全媒體時(shí)代正在來(lái)臨。媒體融合給新聞傳播的理念、業(yè)態(tài)、模式、方法、手段、平臺(tái)、機(jī)制等帶來(lái)了全方位的巨大變革。置身于這場(chǎng)偉大變革中的新聞傳播教育，也面臨一系列新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)：媒體融合背景下，如何開(kāi)展新聞傳播學(xué)學(xué)科建設(shè)，如何重新定位新聞傳播人才的培養(yǎng)模式，如何設(shè)計(jì)和實(shí)施高等院校新聞傳播學(xué)專業(yè)的課程教學(xué)體系與新聞實(shí)踐活動(dòng)，新聞傳播教育又如何服務(wù)于一國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下全球傳播的機(jī)遇和困境，如何加強(qiáng)學(xué)術(shù)意識(shí)和批判意識(shí)，以彰顯全球傳播背景下的傳播自由與媒體責(zé)任等等。對(duì)于這些問(wèn)題，許多國(guó)家和地區(qū)的新聞傳播教育實(shí)踐已經(jīng)開(kāi)展了卓有成效的探索和回應(yīng)，也是本屆論壇著重關(guān)注和探討的議題。
論壇剪影（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方提供）
在上午的主題演講環(huán)節(jié)，美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院環(huán)球項(xiàng)目部中國(guó)合作項(xiàng)目主任章于炎、加拿大皇家學(xué)會(huì)院士、西門菲莎大學(xué)傳播學(xué)院教授趙月枝，日本早稻田大學(xué)新聞學(xué)院教授瀨川至朗，美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院教授Amy Simons，莫斯科大學(xué)新聞系副教授Maria Anikina，澳大利亞圣母大學(xué)研究員Mark Balnaves，香港浸會(huì)大學(xué)新聞系教授Daya K Thussu，國(guó)務(wù)院新聞傳播學(xué)科評(píng)議組召集人、中國(guó)教育電視臺(tái)總編輯胡正榮，中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授陳昌鳳，中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授周勇，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所研究員季為民，臺(tái)灣政治大學(xué)新聞系教授馮建三，南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授丁柏銓，復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授黃瑚，北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授喻國(guó)明，華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院教授張昆，湖南大學(xué)新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院特聘教授雷躍捷等海內(nèi)外知名學(xué)者，先后在論壇發(fā)表主題演講。
美國(guó)密蘇里大學(xué)教授發(fā)表主題演講（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方提供）
學(xué)者們尤為關(guān)注人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)對(duì)傳媒行業(yè)和新聞傳播教育帶來(lái)的影響和挑戰(zhàn)，一方面很多新聞傳播院校及時(shí)將新興技術(shù)內(nèi)容納入課程教學(xué)體系，并積極開(kāi)展相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)，另一方面，學(xué)者們也提醒要處理好技術(shù)與人文的關(guān)系，關(guān)注人的主體性，強(qiáng)化人文教育，在應(yīng)變、融合、創(chuàng)新的同時(shí)，也要有所堅(jiān)守和認(rèn)同。
師生熱切交流（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方提供）
胡正榮教授認(rèn)為，傳媒業(yè)正在經(jīng)歷前所未有的變革，信息傳播技術(shù)、媒體格局、用戶行為以及媒體與政治、社會(huì)、文化的關(guān)系都正在發(fā)生著顛覆式轉(zhuǎn)型。中國(guó)的媒體融合在這個(gè)大潮中又具有中國(guó)的特殊性，新聞傳播學(xué)學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)也應(yīng)該發(fā)生根本性的變化，主要應(yīng)該體現(xiàn)在新聞傳播學(xué)研究對(duì)象的拓展，研究方法的融合，跨學(xué)科研究的加速。要逐步建立問(wèn)題為導(dǎo)向，融合研究為手段，融合學(xué)科為目標(biāo)的新學(xué)科體系與專業(yè)體系。
知名學(xué)者齊聚一堂（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方提供）
趙月枝教授提出，面對(duì)全球資本主義的結(jié)構(gòu)性危機(jī)、右翼民族主義勢(shì)力的抬頭、“假新聞”現(xiàn)象所帶來(lái)的認(rèn)識(shí)論誤區(qū)以及以人工智能和5G技術(shù)為核心的新一輪傳播技術(shù)變革和世界信息地緣政治斗爭(zhēng)，中國(guó)新聞傳播研究和教學(xué)迫切需要一個(gè)以歷史唯物主義的普世主義認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)的跨文化傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視野，需要在克服西方中心主義和城市中心主義的不斷努力中，重新植根基層中國(guó)的社會(huì)實(shí)踐。只有這樣，才能在“全球”與“村莊”的有機(jī)互構(gòu)關(guān)系中和在知行合一的具體歷史進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代馬克思主義新聞傳播學(xué)術(shù)的中國(guó)化發(fā)展，從而開(kāi)拓社會(huì)主義新聞傳播理論探索與教學(xué)實(shí)踐的新境界。
知名學(xué)者齊聚一堂（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方提供）
當(dāng)天下午，還舉行了八場(chǎng)主題論壇，100余名海內(nèi)外專家學(xué)者就“融媒體時(shí)代新聞傳播專業(yè)的人才培養(yǎng)應(yīng)該如何定位“、“融媒體時(shí)代新聞傳播專業(yè)如何加強(qiáng)課程建設(shè)”等議題展開(kāi)研討。
