央廣網(wǎng)長(zhǎng)沙8月30日消息（記者鄧文輝 通訊員者劉水華 唐瓏瑜）湖南新晃推行教師交流輪崗制，在確保政策和福利待遇的同時(shí)，讓有能力、貢獻(xiàn)大的教師，通過(guò)輪崗交流縮小城鄉(xiāng)師資差距，有效盤活優(yōu)質(zhì)教育資源，讓農(nóng)村孩子也能享受公平的教育。

　　8月27日，新晃興隆明德小學(xué)與方家屯小學(xué)兩所學(xué)校率先進(jìn)行教師輪崗交流會(huì)。通過(guò)兩校合作交流，6名優(yōu)秀教師進(jìn)行輪崗交流，時(shí)間為3年。

　　興隆明德小學(xué)位于新晃城區(qū)，五年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)楊仕屏在這里工作二十年，工作時(shí)難免有倦怠的感覺(jué)，教學(xué)教研也失去了動(dòng)力。在這次的教師輪崗交流中，她主動(dòng)報(bào)名輪崗到方家屯小學(xué)工作。小學(xué)教師楊仕屏說(shuō)：“這次教師輪崗交流，我覺(jué)得自己回到了剛上班的時(shí)候，找回了教書(shū)的激情�！�

　　在新晃，農(nóng)村學(xué)校布局散、規(guī)模小，師資力量分散，學(xué)生很難接受高質(zhì)量的教育；城區(qū)學(xué)校人滿為患，教師在同一學(xué)校同一崗位任職時(shí)間較長(zhǎng)，容易出現(xiàn)工作積極性不足、消極等問(wèn)題。

　　新晃今年交流輪崗教師73人，在晃州鎮(zhèn)學(xué)校先行試點(diǎn)，其次再推動(dòng)區(qū)域交流，之后再進(jìn)行城鄉(xiāng)交流。同時(shí)規(guī)定，每年參與交流的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人以及中高級(jí)教師要達(dá)到應(yīng)交流對(duì)象總數(shù)的20%。新晃侗族自治縣教育局黨委副書(shū)記副局長(zhǎng)蒲曾坤說(shuō)：“原來(lái)就是一個(gè)人一輩子一所學(xué)校，現(xiàn)在是我可以根據(jù)我的強(qiáng)項(xiàng)，根據(jù)我的選擇雙向互動(dòng)，多崗位鍛煉自己�！�

　　為推進(jìn)教師輪崗制度的有效推進(jìn)，當(dāng)?shù)貙?duì)輪崗教師建立保障激勵(lì)措施，參與輪崗的教師在評(píng)優(yōu)優(yōu)先、職稱晉升、崗位聘任、培訓(xùn)培養(yǎng)等方面享受優(yōu)惠政策。