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        小讀者進(jìn)圖書館 保持安靜有點(diǎn)難
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          正值暑期,涼爽的圖書館迎來了不少“小書蟲”。在剛剛過去的周末,記者走訪發(fā)現(xiàn),本該是清凈悠然的閱讀空間,卻因?yàn)樾∨笥训逆覒虼螋[而喧鬧起來,不少家長則“袖手旁觀”,著實(shí)令圖書館工作人員感到有點(diǎn)兒頭疼。

          昨天,記者來到白石橋附近的國家圖書館少兒館。一踏入少兒館,清涼立即撲面而來。在600多平方米的閱讀區(qū)里,擺放著花瓣?duì)畹淖雷印⒎勰鄣馁N紙、低矮的書架和圓角小椅子,處處顯示著對(duì)孩子們特有的貼心。三五家長帶著孩子,精心挑選圖書,不時(shí)低聲耳語。

          這樣的安靜并沒有維持太久!皨寢專∧憧!”清亮的童音劃破了安靜的氛圍,一個(gè)大約6歲的小女孩指著繪本,興奮地大聲喊。她的媽媽則笑得十分開心,似乎沒有意識(shí)到不妥。

          女孩的叫喊就像是下課鈴,把孩子們從安靜中“解放”了出來;蚴菄\喳說話,或是咯咯嬉笑,吵鬧的聲音讓人無法安心讀書。工作人員雖多次勸阻,但效果并不明顯。

          “太吵了,還是去我家看書吧!”同學(xué)一招呼,幾個(gè)小學(xué)生模樣的女孩立馬合上書本,無奈離開了圖書館。一位年輕媽媽為孩子低聲朗讀故事書《木偶奇遇記》,由于環(huán)境越來越嘈雜,她好幾次皺起眉頭,最后不得不提高了朗讀的聲音。

          小書蟲的到來,給安靜的國圖平添了煩惱。而在區(qū)級(jí)圖書館,同樣“熱鬧”不減。

          “我是不是走錯(cuò)了?”在通州區(qū)圖書館三樓,第一次帶小孩來借書的陳女士被嚇了一跳。聊天聲、叫喊聲、嬉鬧聲不絕于耳,離著老遠(yuǎn)就能聽到,“跟游樂場(chǎng)似的”。

          在幼兒閱讀區(qū)的角落里,兩位大媽倚墻盤腿坐著,正旁若無人地大聲聊天。“這孩子太瘦了,吃不上飯,急死我了!”“我們家的也是,一吃飯就得追著喂!”沒有家長的督促和指導(dǎo),旁邊的兩個(gè)孩子也走了神兒,放下手中的書本自顧自玩了起來。

          臨近中午,圖書館里開始飄起了食物的香氣。“啪啪”,循著清脆的響聲,記者看到一位父親為孩子剝起了雞蛋,桌上還放著半個(gè)沒吃完的蘋果。在電子閱讀區(qū),一個(gè)戴眼鏡的小男孩津津有味地啃起了面包,一個(gè)胖胖的小女孩面前則放著已經(jīng)吃完的薯?xiàng)l包裝袋。記者注意到,圖書館的入口處就貼著“禁止把食物帶入閱讀區(qū)”的告示。

          “這里環(huán)境好、涼快,書也很適合小孩看,有時(shí)候孩子都不愿走!”每個(gè)周末,張先生都會(huì)和兒子一起“泡”通州區(qū)圖書館。他認(rèn)為,要想讓暑期的圖書館安靜下來,家長需要承擔(dān)最大的引導(dǎo)責(zé)任。

          “開辟親子閱讀區(qū)是為了給孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,但有的家長把圖書館當(dāng)成幼兒園,不是為了帶孩子看書,而是為了消磨時(shí)間! 忙活了一天,通州區(qū)圖書館的志愿者們顯得非常疲憊:“孩子自控能力差,天性喜歡玩兒、好動(dòng),我們只能一遍遍耐心提醒!

        來源:北京日?qǐng)?bào)  編輯:王啟慧作者:  日期: 2016-08-23 09:59:00
        標(biāo)簽:書蟲;家長;小女孩;暑假;木偶奇遇記
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