近日學(xué)校接到教育部門下發(fā)的通知，要對(duì)師德師風(fēng)工作進(jìn)行明察暗訪，要求學(xué)校按照檢查提綱做好準(zhǔn)備，這個(gè)通知令學(xué)校感到困惑：既然是明察暗訪，就不應(yīng)該發(fā)檢查通知，也不需做準(zhǔn)備，這樣的“明察暗訪”究竟能起到什么作用？
實(shí)際上，基層學(xué)校和教師對(duì)“明察暗訪”這種方式還是很歡迎的，因?yàn)檫@種方式不確定時(shí)間，最能發(fā)現(xiàn)存在的問題，而一旦將“明察暗訪”廣而告之，就等于告訴基層學(xué)校提前做好充足準(zhǔn)備，檢查組來后匆匆翻閱資料，走馬觀花檢查結(jié)束，效果不言而喻，根本起不到檢查和促進(jìn)的作用。
師德師風(fēng)檢查本身就是一個(gè)很重要的工作內(nèi)容，這種檢查不能只聽學(xué)校的匯報(bào)或者匆匆翻閱一些資料就了事，必須深入家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行調(diào)查了解，才能摸排清楚，掌握存在的問題反饋給學(xué)校，才能預(yù)防和減少師德問題的發(fā)生。
工作中可以發(fā)現(xiàn)，類似于提前下發(fā)通知的“明察暗訪”并非少數(shù)，上級(jí)部門之所以這樣做其目的是為了減少麻煩，使本該嚴(yán)查的工作流于了形式，不但不利于這項(xiàng)工作的開展，反而造成了基層學(xué)校的一種松懈和馬虎。
筆者建議，既然是“明察暗訪”，就不要提前下發(fā)通知，可以安排檢查人員直達(dá)學(xué)校，走訪家長(zhǎng)和學(xué)生，然后將問題反饋給學(xué)校，這樣才能從根本上發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓基層學(xué)校更好地開展教育教學(xué)工作。
�。ㄗ髡邽橐痪�教師）
歐陽劍
