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      1. 央廣網

        廣西南寧市濱湖路小學:讓學校真正成為“夢開始的地方”

        2018-04-02 11:14:00來源:光明日報

          姹紫嫣紅的校園里,教學樓正面一行大字格外醒目——“讓我們的今天賽過昨天”。從2004年建校至今,廣西南寧市濱湖路小學堅持文化立校、立德樹人理念,致力于校園文化景觀和文化活動的創新融合,開創了“我的紅豆故事”德育評價體系,把學校打造成一本立體的“書”,將理想信念和文明的種子播種在學生的心田,使學校成為每一個孩子“夢開始的地方”。

          一顆紅豆之旅

          進入校園,孩子們燦爛的微笑迎面而來!拔⑿Α薄罢惺帧币呀洺蔀闉I湖路小學孩子們的日常習慣,無論是誰都能得到這份善意和尊重。這是濱湖路小學“微笑招手禮”文明教育活動在學生身上的投影,也是學校構建德育體系的一個縮影!皩W校究竟能帶給孩子什么?是德,是夢,是好習慣,是幫助他扣好人生的第一?圩印!弊鳛闉I湖路小學創校校長,王瑾十分明確應該育什么樣的人、怎么樣育人。

          “德育需要一套行之有效的評價系統,以鞏固與促進學生道德內化!蓖蹊f。2011年秋,在一次“理想大課堂”國旗下講話中,她給孩子們講述了北宋名相文彥博數豆的故事,并做起了實驗——她給21個孩子每人發一個紅豆瓶,并告知他們,當堅持好習慣一次就往瓶里投一顆紅豆,若沒做到就投一顆黑豆。一個月后,王瑾發現這些孩子都有了明顯進步,這讓她十分欣慰。

          于是,王瑾決定將紅豆與好習慣培養目標結合起來,創新德育評價體系,開啟“我的紅豆故事”之旅。在人人參與爭當“紅豆明星”“紅豆班級”“紅豆年級”中,“凈與靜”“文明禮貌三句話”“文明行為三件事”“微笑招手禮”等活動順利促成學生養成良好行為習慣。

          打造一個多彩的“文化園”

          白底藍字,一塊毛筆書寫的校名牌匾掛在校門右側。這是六年級學生覃子豪的書法作品,是在“我的校名我書寫”活動中,從成百上千的學生作品中精選出來的。

          濱湖路小學副校長羅瑩說,作為南寧首個“蘭亭小學”,學校開設了“蘭亭書法特色班”,精心策劃了“我的校名我書寫”活動,獲特等獎的作品可制作成校牌在校門口展示一個學期!斑@是對同學們莫大的認可和激勵,感覺我們真正是學校的主人!瘪雍勒f。

          “蘭亭書畫節”“濱湖藍詩會”“蘭花節”“教師節·愛生日”“寬容日·贊美日”……濱湖路小學將傳統文化具化為一項項文化活動,讓文化活動和文化景觀相互融合,將校園打造成一個多彩的“文化園”,使孩子們時時處處受到文化的浸潤和熏陶。

          “我們一直努力打造充滿藝術氛圍的校園環境,將校園打造成一本立體鮮活的教材。這本書蘊涵育人的功效,承載著思想,傳遞著理念,訴說著文化,講述著故事,讓學生的夢想觸手可及,讓美滋養師生生命!蓖蹊缡钦f。

          幫孩子扣好人生第一?圩

          “愿你人生濱湖起步,歸來正值少年”,這是一位濱湖路小學家長給孩子的寄語。在南寧市3000多所中小學中,14歲的濱湖路小學在全國文明校園評選中脫穎而出,成為全市唯一獲此殊榮的小學。

          “濱湖路小學的成功,在于對優秀文化的堅持,通過校園文化建設來培育具有美好品格的文明師生。”南寧市教育局黨組書記、副局長汪述斌說,濱湖路小學只是南寧市創建文明校園的一個窗口,全市所有中小學幼兒園都在創建文明校園,通過把社會主義核心價值觀和中華傳統文化融合在一起,讓老師們在課堂上講授美德,讓學生們在校園里感受美德,讓我們的師生在校園里一起成長。

          “優秀傳統文化是滋養道德和精神力量的沃土,是增強孩子文化自信的源泉!蹦蠈幨形拿鬓k主任勞世青說,南寧市將進一步圍繞立德樹人根本任務,大力開展“我的中國夢”主題教育,通過開展“灑掃應對”、禮讓斑馬線、快樂勞動等主題實踐活動,引導孩子們從小培養良好的道德品質和行為習慣,幫助孩子們扣好人生第一粒扣子。 (記者 周仕興 通訊員 唐婉婉)

        編輯: 王啟慧

        讓學校真正成為“夢開始的地方”

        廣西南寧市濱湖路小學:讓學校真正成為“夢開始的地方”,姹紫嫣紅的校園里,教學樓正面一行大字格外醒目——“讓我們的今天賽過昨天”。于是,王瑾決定將紅豆與好習慣培養目標結合起來,創新德育評價體系,開啟“我的紅豆故事”之旅。

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