中國教育發(fā)展三大基調、“毒跑道”事件、建世界一流大學和一流學科總體方案成為中國2015-2016學年度教育熱點排行榜前三名。

　　記者15日從剛剛出爐的《2015-2016學年度學年教育熱點研究》獲悉上述消息。該研究報告由中國統(tǒng)計信息服務中心和曲阜師范大學共建的中國教育大數據研究院統(tǒng)計分析得出。

　　記者閱讀研究報告發(fā)現，除“毒跑道”等三大事件外，河南女孩被頂替上大學、高考考生志愿被篡改、2016年高考26個省份使用全國卷、研究生考試泄題作弊等大事件上榜本學年度教育熱點前十名。

　　中國教育大數據研究院副院長、中國統(tǒng)計信息服務中心大數據研究實驗室主任江青介紹說，民眾對高等教育的關注度高于初級和中等教育，有75%的民眾通過熱點事件發(fā)聲表示中國高等教育急需改革，“985”、“211”是束縛中國教育的“枷鎖”，唯有改革才能創(chuàng)造世界一流大學和一流學科。

　　江青說，當前信息已透明化和扁平化，如果民眾能更多地參與教育治理，政府和專家學者從民眾關注點考慮研究方向，傾聽民眾聲音，或許會產生較好的效果。研究顯示中國教育部、專家學者、新聞媒體與民眾關注的熱點不盡相同。

　　據該研究報告顯示，教育部最關注五中全會為中國教育發(fā)展確定三大基調、統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設的總體方案；專家學者更關注“毒跑道”事件、關于加強農村留守兒童關愛保護工作意見；新聞媒體則關注五中全會為中國教育發(fā)展確定三大基調、高考考生志愿被篡改事件。與前三個主體不同，普通民眾更關注河南女孩被頂替上大學事件、“毒跑道”事件等熱點。

　　據江青介紹，《2015-2016學年度學年教育熱點研究》是基于大數據和算法模型，對2015年到2016學年內的教育部動態(tài)、教育類話題進行了互聯(lián)網民意采集抓取，選取了其中最受關注的熱點內容進行分析研究，以期為中國的教育主管部門、學校、學生和家長提供智庫參考。

　　據悉，中國教育大數據研究院定位建成中國首家基于大數據，具有獨立性、專門性、應用性的教育高級智庫。