楚天都市報訊（記者羅欣 通訊員梁煒）12月29日晚，湖北省教育廳下發(fā)《湖北省推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實施意見》（以下簡稱《意見》）的通知。我省將在初中階段推行學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價、改革高中招生錄取機(jī)制。

　　《意見》指出，初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績是初中學(xué)生畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生的基本依據(jù)。我省初中學(xué)業(yè)水平考試實行初中學(xué)生畢業(yè)、高中階段學(xué)校招生考試“兩考合一”，考試結(jié)果“一考多用”。任何市（州）、縣（市、區(qū)）和學(xué)校不得另行組織高中階段學(xué)校招生選拔類考試。

　　省教育廳介紹，我省高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)有兩個：初中學(xué)業(yè)水平考試成績+學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。學(xué)業(yè)水平考試成績由“計分科目+等級呈現(xiàn)科目”組成，共15個科目。其中，計分科目包括道德與法治、歷史、語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康、物理、化學(xué)，其計分方式為原始卷面分；等級呈現(xiàn)科目包括音樂、美術(shù)、綜合實踐活動（信息技術(shù)教育）、生命安全教育、心理健康教育；生物、地理可作為計分科目，也可作為等級呈現(xiàn)科目，具體由各市（州）研究確定。報考普通高中學(xué)校的學(xué)生，其以等級形式呈現(xiàn)的成績中，最多只允許有一個最低等級成績的科目。

　　對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價內(nèi)容，主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面，要充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。綜合素質(zhì)評價結(jié)果原則上以等級呈現(xiàn)方式作為高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)之一，也可探索基于等級、以折算分?jǐn)?shù)計入錄取總分的方式。具體招生錄取辦法由各市（州）教育行政部門研究制訂并組織實施。

　　此外，要減少和嚴(yán)控招生加分項目。自2017年秋季招收的初一年級學(xué)生開始，取消體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項目，學(xué)生的相關(guān)特長和突出表現(xiàn)等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　改革何時實施？省教育廳介紹，從2017年秋季招收的初一年級學(xué)生開始，確定宜昌市開展高中階段學(xué)校考試招生制度改革試點(diǎn)，鼓勵其他有條件的市（州）從2018、2019年秋季招收的初一年級學(xué)生開始，擇時開展高中階段學(xué)校招生錄取機(jī)制改革的試點(diǎn)。到2023年，全省初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式。