央廣網(wǎng)武漢12月5日消息（記者熊峰）12月5日，記者從“湖北推進教育改革舉措成效”新聞發(fā)布會上獲悉，湖北省將在2018年高一年級新生中開始實施新高考招生改革方案，2021年高考招錄全面實行“兩依據(jù)一參考”政策，即依據(jù)統(tǒng)一高考成績和高中學業(yè)水平考試成績，參考高中學生綜合評價，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

　　湖北省委高校工委副書記、省教育廳黨組成員余學敏告訴記者，實施新高考招生改革方案后，高中階段的學校教育組織管理、教師教育教學、學生學習狀態(tài)等都將發(fā)生深刻變化。由于學生高考總成績由統(tǒng)一高考的語、數(shù)、外3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成，學生選課將變得多樣化，學生在很大程度上不再采取固定班級授課模式，變成了“教師不動學生動”，傳統(tǒng)意義上的“行政班”概念將淡化，走班制教學模式將成為教學新常態(tài)。同時，教師面臨更強的角色挑戰(zhàn)，開始由原來的“買方市場”進入“賣方市場”，將接受學生的挑選。此外，湖北省將開展高中學業(yè)水平考試，這要求各高中學校要落實好國家規(guī)定的基本教育教學要求，按照國家統(tǒng)一的課程方案、課程標準、教學質(zhì)量要求開齊開好各學科課程。第三個深刻影響是“分層教學”將成為教學“新方向”。由于在理、化、生、史、地、政等6個科目中，同一個科目，有的學生只將其作為學考科目，有的學生則會將其選定為高考選考科目，學校需要針對不同類型的學生進行分層教學。

　　按照考試招生制度改革方案，湖北省還將進一步規(guī)范高中學生綜合素質(zhì)評價，并作為高校招生錄取的參考。學生在高中階段學習成長過程中要更加注重思想品德、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等方面的全面發(fā)展，普通高中將進一步推動學校多樣化特色發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，滿足不同潛質(zhì)學生發(fā)展需要，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。另外，學生在新高考選考的三門科目，直接決定大學里將學習什么專業(yè)，以及今后可能從事什么樣的工作。這將改變當前學生進入大學后才思考自己未來職業(yè)的局面，同時要求學生盡早了解自己的興趣特點和專業(yè)方向，職業(yè)生涯規(guī)劃將擺上學生的高中教育日程中。

　　據(jù)悉，除了推進高考考試招生制度改革外，湖北省還將制訂出臺推進高中階段學校考試招生制度改革實施意見（俗稱中考改革），推行初中學業(yè)水平考試，完善學生綜合素質(zhì)評價，改革招生錄取辦法。在深化育人方式改革方面，將在義務教育階段標本兼治減輕學生過重學業(yè)負擔，職業(yè)教育健全德技并修、工學結(jié)合的育人機制，高校完善協(xié)同育人機制，全面實行學分制改革等。在辦學模式改革方面，將健全學前教育辦園模式，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展；推行學區(qū)化管理，打破行政區(qū)劃界線，創(chuàng)新職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作的辦學模式，統(tǒng)籌推進一流大學一流學科建設，推進地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，支持和規(guī)范民辦高校發(fā)展等。