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      1. 央廣網(wǎng)

        甘肅隴南:學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育實(shí)現(xiàn)常態(tài)化

        2018-05-14 10:06:00來源:新華社

          新華網(wǎng)蘭州5月13日電(記者任衛(wèi)東 程楠)長長的警報(bào)聲刺破了午休的寧靜,17歲的高二學(xué)生張知潛用毛巾捂住口鼻,和同學(xué)們從宿舍樓里沖出來。不到4分鐘,從不同方向參加防火、防震應(yīng)急疏散演練的學(xué)生們填滿了幾棟宿舍樓周圍的空地。

          張知潛是甘肅省隴南市第一中學(xué)的學(xué)生,他的家鄉(xiāng)隴南在甘肅省最南端,與四川、陜西二省毗鄰。因隴南地處青藏高原東側(cè)邊坡地帶,受地形地勢等因素的影響,極易發(fā)生自然災(zāi)害。十年前,這里是“5.12”地震中除四川震區(qū)外受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)之一。

          

          隨著警報(bào)響起,隴南市第一中學(xué)學(xué)生正在進(jìn)行防火防震疏散演練。新華網(wǎng)發(fā)(程楠 攝)

          十年來,通過各類應(yīng)急演練及防災(zāi)減災(zāi)教育實(shí)踐,隴南當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校不斷強(qiáng)化災(zāi)難教育,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能,提升學(xué)生把握最佳自救時(shí)機(jī)的能力。

          張知潛告訴記者,他和同學(xué)們都非常愿意參加學(xué)校組織的應(yīng)急演練。“十年前的‘5.12’地震,我才7歲,那時(shí)候根本不知道地震是什么。地震時(shí),只能跟著媽媽趴在地下一動(dòng)不動(dòng)。通過應(yīng)急演練,我了解到了基本的逃生自救知識(shí)!

          “不讓災(zāi)害成為災(zāi)難。”隴南市第一中學(xué)政教處副主任殊云星說,該校的應(yīng)急演練每學(xué)期至少保證一次,內(nèi)容涵蓋消防、地震、山洪泥石流等。通過各類應(yīng)急演練,不斷提升學(xué)生們的“自救意識(shí)、互救意識(shí),這樣的演練是有意義的!

          “只有準(zhǔn)備充足,我們才能在災(zāi)害來臨時(shí)采取科學(xué)合理的措施,有效防御!彪]南市武都區(qū)深圳中學(xué)的副校長杜應(yīng)得說,該校每兩周到三周就會(huì)進(jìn)行一次應(yīng)急演練,師生們基本能在5分鐘內(nèi)疏散到指定地點(diǎn)。

          2008年“5.12”地震后,隴南市的部分校舍破壞嚴(yán)重,在深圳市有關(guān)部門和社會(huì)組織援助下,兩地建設(shè)者共同新建了隴南市武都區(qū)深圳中學(xué)!皬2009年秋季學(xué)期正式投用開始,學(xué)校一直很重視對學(xué)生的災(zāi)難教育!倍艖(yīng)得說。

          公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、知識(shí)和自救互救能力,往往是決定災(zāi)害損失和救援效果的重要因素!5.12”地震發(fā)生后的第二年,中國就把每年5月12日確定為全國防災(zāi)減災(zāi)日,今年是中國第十個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日。十年來,各地學(xué)校均開展了災(zāi)難教育課程,不斷提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

          如今,把青少年當(dāng)成防災(zāi)減災(zāi)工作的重點(diǎn)對象漸成基層教育工作者的共識(shí)。“將災(zāi)難教育融進(jìn)科普教育和課堂教育中,通過防災(zāi)減災(zāi)教育培訓(xùn)和應(yīng)急演練,把防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)真正教給學(xué)生。”杜應(yīng)得說。

        編輯: 鄭皓月

        甘肅隴南:學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育實(shí)現(xiàn)常態(tài)化

        長長的警報(bào)聲刺破了午休的寧靜,17歲的高二學(xué)生張知潛用毛巾捂住口鼻,和同學(xué)們從宿舍樓里沖出來。不到4分鐘,從不同方向參加防火、防震應(yīng)急疏散演練的學(xué)生們填滿了幾棟宿舍樓周圍的空地。

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