�。▎�動儀式）

　　在中國鄉村的三尺講臺上，有這樣一群人，他們最默默無聞，卻又最讓人敬重——沒有更多的機遇與平臺，沒有先進的教學設施與資源，他們卻潛心耕耘，開拓創新，甘為人梯，成為鄉村教育的旗幟，代表著鄉村教育的希望。他們是教育領域的無冕之王，是最值得尊敬的草根教育家。

　　為尋找草根創新、為草根創新鼓與呼，鼓勵廣大鄉村教育工作者長期扎根鄉村，以無私忘我的精神從事教育事業，為鄉村孩子的發展貢獻教育智慧。山東創新教育研究院聯合《當代教育家》雜志社共同發起“尋找鄉村教育家”公益活動。 2016年12月，“尋找鄉村教育家”公益活動在山東省臺兒莊正式啟動，著名教育家、中國教育學會名譽會長、北京師范大學終身教授顧明遠、山東省教育廳副廳長張志勇、山東創新教育研究院院長趙福慶、常務副院長崔秀梅等出席啟動儀式。

　　（山東省教育廳副廳長張志勇致辭）

　　張志勇副廳長為“尋找鄉村教育家”活動致辭。他說，“二三十年代的教育家是脫下長袍走向農村，今天的教育者們同樣需要這種精神和作風，來推動中國教育和改革的發展。尊敬、關懷、支持在農村教育戰線的教師們。”他指出，中國的教育發展是極其不平衡的，只有把那些非常薄弱、困難的農村教育和西部教育做好，國家才有希望，民族才有未來。尋找鄉村教育家活動，旨在從基層挖掘更多的優秀典型，更好地推動鄉村教育的發展，為國家的未來奠基，這是本次活動最根本的意義。

　�。ㄖ�名教育家、中國教育學會名譽會長、北京師范大學終身教授顧明遠）

　　此次活動組委會專門聘請了當代著名教育家、中國教育學會名譽會長、北京師范大學終身教授顧明遠擔任專家評審委員會主任，山東省教育廳副廳長張志勇擔任副主任。

　　根據組委會要求，鄉村教師參與申報“尋找鄉村教育家活動”需要符合以下四個條件：

　　1、在鄉鎮及以下擔任正職校長10年以上或擔任副校長、教師等，從教15年以上，民辦學校、公辦學校、在職的、退休的均可申報。

　　2、有自己的辦學思想或教育思想，辦學思想或教育思想已轉化為可操作的課程體系、管理體系、教學模式等。

　　3、辦學效益、教育教學質量在所在區域內產生了比較大的影響力：在學生、家長、社會等各個層面都有很好的口碑。學校每年有來自省內或國內的參觀者及教師、副校長等有每年應邀到外地講學的經歷，有主流媒體為其做過宣傳報道。

　　4、榮譽稱號：有地級及以上政府或教育行政部門表彰的榮譽稱號�；顒硬扇∽灾魃陥蠡蚩h級以上行政部門推薦相結合的方式進行。

　　申報者在山東創新教育研究院官方網站“中國創新教育網”www.zgcxjy.com.cn中下載申報表。提交申報材料，發至評審委員會郵箱：156062383@qq.com和fcjks@163.com，聯系人和聯系電話：徐建華 15553699316 、李玉民 18660863196。

　　（山東創新教育研究院院長趙福慶發言）

　　評審委員會將根據申報者提交的材料進行初步篩選，評出 50名提名人選，并在山東創新教育研究院官方網站——“中國創新教育網”上對50名提名人選進行網上投票。6月下旬評審委員會將進行現場答辯，并綜合網上投票和現場答辯結果，確定30名考察人選。通過考察，確定最終人選20名，中、小學各10名，并協同媒體為20名“尋找鄉村教育家活動”入選者制作視頻。

　　據悉，整個活動將持續到2017年9月份，并將在孔子誕辰前夕，在教育圣地、孔子故里曲阜召開“尋找鄉村教育家活動”表彰大會暨“鄉村教育家高峰論壇”會議，成立并啟動“鄉村教育家聯盟”，開展相應的培訓交流活動，支持并促進鄉村教育家的發展與提升。