<bdo id="ibxm4"><noframes id="ibxm4"></noframes></bdo>
<b id="ibxm4"></b>

<xmp id="ibxm4"></xmp>
<source id="ibxm4"></source>
      1. <cite id="ibxm4"></cite>
      <dfn id="ibxm4"></dfn>

      1. 央廣網(wǎng)

        山師大研支團(tuán):為留守兒童講“假安全小常識(shí)”

        2017-08-13 13:09:00來(lái)源:中國(guó)青年網(wǎng)

          8月8日上午,山東師范大學(xué)第十九屆研究生支教團(tuán)積極響應(yīng)團(tuán)中央“關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)項(xiàng)目的號(hào)召,來(lái)到重慶市昌州街道板橋服務(wù)社區(qū)便民服務(wù)中心,開展“愛心手牽手”關(guān)愛留守兒童活動(dòng),為留守兒童講解暑假安全小常識(shí)。

          支教團(tuán)成員丁楊老師用一段幽默的自我介紹,讓孩子們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中正式開始了上課。講課內(nèi)容分為三大部分,第一部分是暑假安全小常識(shí),研究生支教團(tuán)成員程永建老師先給孩子們播放了一段生動(dòng)形象的動(dòng)畫視頻,在孩子們看完視頻后,程老師用問答的形式與孩子們積極互動(dòng):“同學(xué)們我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)啊?”“要在大人的陪同下前去”、“要帶游泳圈”……孩子們熱情高漲,積極回答,在輕松愉快的一問一答中讓孩子記住了一些最基本的安全常識(shí)。

          山師大研支團(tuán)開展留守兒童暑期安全講座,圖為“暑假安全小常識(shí)”講解現(xiàn)場(chǎng)。程永建 供圖

          講座的第二部分是由研究生支教團(tuán)黨委書記姜楠老師帶來(lái)的“反校園欺凌課”。校園欺凌已經(jīng)成為了全民關(guān)注的焦點(diǎn),尤其對(duì)留守兒童而言,沒有父母的監(jiān)管,極有可能成為“被欺凌”的對(duì)象。一開始,孩子們還怯生生的不敢說(shuō)話,姜楠老師以自身為例,站在孩子的角度講述了自己小時(shí)候的故事,孩子們感同身受,紛紛向老師講述自己在學(xué)校和同學(xué)們相處的情況,研支團(tuán)對(duì)這些情況進(jìn)行了匯總,切實(shí)了解了留守兒童的在校情況。研究生支教團(tuán)的的丁楊老師用一部短片,表達(dá)了在外打工父母?jìng)儗?duì)孩子的心聲。孩子們通過丁楊老師的講述,也懂得要感恩,雖然父母不能經(jīng)常陪在自己身邊,但是他們?yōu)榱酥渭彝コ鲩T在外也不容易。丁楊老師還告訴他們,只有好好學(xué)習(xí),才能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母、改變這種現(xiàn)狀。

          最后,支教團(tuán)成員為小朋友們送去書包、課外書等禮物,看著孩子們臉上天真、滿足的笑容,支教團(tuán)隊(duì)員們深感責(zé)任重大,也更加堅(jiān)定了他們?cè)鶎、踏?shí)服務(wù)的決心。

        編輯: 胡瑩瑩
        關(guān)鍵詞: 留守兒童;山師大;老師;支教團(tuán);孩子

        山師大研支團(tuán):為留守兒童講“假安全小常識(shí)”

        8月8日上午,山東師范大學(xué)第十九屆研究生支教團(tuán)積極響應(yīng)團(tuán)中央“關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)項(xiàng)目的號(hào)召,來(lái)到重慶市昌州街道板橋服務(wù)社區(qū)便民服務(wù)中心,開展“愛心手牽手”關(guān)愛留守兒童活動(dòng),為留守兒童講解暑假安全小常識(shí)。山師大研支團(tuán)開展留守兒童暑期安全講座,圖為“暑假安全小常識(shí)”講解現(xiàn)場(chǎng)。

        国产毛片成人AV高清_国产精品视频一区二区三区不卡_免费一级aα无码看片_国产无套粉嫩流白浆不卡
        <bdo id="ibxm4"><noframes id="ibxm4"></noframes></bdo>
        <b id="ibxm4"></b>

        <xmp id="ibxm4"></xmp>
        <source id="ibxm4"></source>
          1. <cite id="ibxm4"></cite>
          <dfn id="ibxm4"></dfn>