9月10日，我國迎來第36個(gè)教師節(jié)。近年來，教師的待遇保障一直受到全社會(huì)的關(guān)注，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》的出臺(tái)，標(biāo)志著為教師減負(fù)從各方呼吁已經(jīng)上升為國家重要戰(zhàn)略決策。但是，從政策走向現(xiàn)實(shí)還有很長一段路要走，給教師減負(fù)也和給學(xué)生減負(fù)一樣“知易行難”。

　　根據(jù)國家社科基金課題組調(diào)研顯示，中小學(xué)教師每周的實(shí)際工作時(shí)間平均值為54.5小時(shí)，繁雜的教案和傳統(tǒng)的抄寫備課占據(jù)了教師大量的時(shí)間，但由于知識(shí)快速更新、教育對(duì)象差異較大，備課方案的設(shè)計(jì)和資源的選擇也需要不斷更新，教師在精力和時(shí)間分配上受到了極大挑戰(zhàn)。

　　作為中國在線教育的領(lǐng)先企業(yè)之一，網(wǎng)龍華漁教育近年來不斷嘗試結(jié)合先進(jìn)技術(shù)及教育行業(yè)最新趨勢(shì)，探索實(shí)現(xiàn)更有體驗(yàn)性（Engaging）、更有效率（Efficient）、更有效果（Effective）的“3E教育”，給出一系列全新產(chǎn)品和解決方案，在數(shù)字教育產(chǎn)品助力下幫助廣大教師實(shí)現(xiàn)群體減負(fù)，大幅提升課堂教學(xué)效率，積極建設(shè)數(shù)字化校園。為了解決這些問題，網(wǎng)龍利用過去在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方面所積累的數(shù)字資源內(nèi)容生產(chǎn)基礎(chǔ)，把大量的線下傳統(tǒng)教育資源進(jìn)行線上化或數(shù)字化，通過對(duì)K12領(lǐng)域九大學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行顆�；�拆解，制作了多達(dá)140萬個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，覆蓋61個(gè)主流教材版本，并用VR、AR或者人工智能的方式，將其更好的呈現(xiàn)出來。通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)細(xì)致地拆分，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生定制最適合的學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步幫助教師進(jìn)行可定義、可測(cè)量、可傳授的個(gè)性化數(shù)字教育。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)有各級(jí)各類專任教師1732萬人，其中，數(shù)百萬鄉(xiāng)村教師、近百萬特崗教師、數(shù)十萬支教教師堅(jiān)守在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦的地區(qū)。為了真正服務(wù)于廣大師生，讓經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、教育資源相對(duì)落后的地區(qū)也享受到優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)公平且有質(zhì)量的教育，就需要借助互聯(lián)網(wǎng)工具，把優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育內(nèi)容傳遞到用戶手上。

　　網(wǎng)龍開發(fā)了備授課一體化軟件101教育PPT，搭載豐富的課件資源，能夠幫助老師快速備課，減輕工作壓力，提高授課效率，并且加入了自主研發(fā)的“AI助教”，通過人機(jī)交互、語音識(shí)別和語義識(shí)別，可以讓這款備課軟件轉(zhuǎn)化為半授課軟件，“AI助教”可化身為不同的人物形態(tài)來幫助教師授課、布置批改作業(yè)，還能記錄每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡，并根據(jù)學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)生成相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，網(wǎng)龍希望借此將老師從傳承知識(shí)的授課者變成更加關(guān)注學(xué)生成長的育人者�！巴Ｕn不停學(xué)”期間，在中央電教館的大力支持下，101教育PPT—AI助教通過“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂”平臺(tái)，為全國各地師生免費(fèi)提供線上教學(xué)支撐。根據(jù)網(wǎng)龍近期公布的最新財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)顯示，101教育PPT 的平均月活躍用戶已超過100萬，這代表龐大數(shù)量的教師用戶群體正在推動(dòng)著數(shù)字教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。

　　同時(shí)，在傳統(tǒng)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，網(wǎng)龍還推出了一款101電子課本，應(yīng)用3D、AI等技術(shù)，集閱讀、釋義、評(píng)測(cè)、互動(dòng)于一體，擁有與教材配套的3D模型素材，化抽象為形象，讓學(xué)生眼見為實(shí)；趣味AI 虛擬化形象陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助教師協(xié)助授課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；根據(jù)課本每個(gè)段落的學(xué)習(xí)目標(biāo)，配套學(xué)習(xí)活動(dòng)和素材，幫助教師授課更高效。目前，通過自主研發(fā)，網(wǎng)龍已構(gòu)建起集101教育PPT—AI助教、101電子課本、101智慧教室、VR創(chuàng)想+、教育機(jī)器人等為一體的教育工具產(chǎn)品矩陣。

　　除了打造內(nèi)容和工具外，網(wǎng)龍希望將優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與工具推廣到更多國家和地區(qū)，讓世界各地的學(xué)習(xí)者，都能夠享受到公平且有質(zhì)量的教育。網(wǎng)龍旗下教育信息化綜合平臺(tái)網(wǎng)教通為師生準(zhǔn)備了覆蓋數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科的精品課程，同時(shí)還為師生提供直播課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)復(fù)習(xí)、教師備課、家校溝通、教學(xué)管理等多種服務(wù)。在今年因疫情導(dǎo)致的“停課不停學(xué)”期間，網(wǎng)教通平臺(tái)服務(wù)了百萬以上的師生，幫助大家實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教學(xué)，并且用海量教學(xué)資源的支持、各種線上互動(dòng)，幫助師生獲取更多資源，讓師生獲得了更好的線上課程體驗(yàn)，促進(jìn)網(wǎng)上“教”與“學(xué)”更加高效，幫助老師成為更好的線上課堂設(shè)計(jì)者。

　　互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室副主任、網(wǎng)龍CEO熊立博士表示，未來，網(wǎng)龍希望將AI、VR、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用在數(shù)字教育領(lǐng)域，推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新、教育資源生產(chǎn)，讓更多的老師可以通過網(wǎng)龍的平臺(tái)，獲取到好的內(nèi)容、工具進(jìn)行教學(xué)授課，提高教育互動(dòng)性及參與度。網(wǎng)龍將為構(gòu)建更有沉浸感、更具適應(yīng)性、更加智能化的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境而繼續(xù)努力，推動(dòng)數(shù)字教育向智能化、個(gè)性化、多元化方向發(fā)展，幫助全世界的教師減負(fù)增效。