科技文化嘉年華推動高質(zhì)量共建“一帶一路”
第四屆“一帶一路”青少年創(chuàng)客營與教師研討活動閉幕儀式
閉幕儀式上的中國龍舞表演
11月24日，由中國科協(xié)、科技部、重慶市人民政府聯(lián)合主辦，中國科協(xié)青少年科技中心、中國青少年科技輔導員協(xié)會、重慶市科協(xié)、重慶市科技局、渝北區(qū)人民政府共同承辦的第四屆“一帶一路”青少年創(chuàng)客營與教師研討活動，經(jīng)過15天的學習交流在重慶落幕。
本屆活動得到了“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的積極響應(yīng)，共吸引來自53個國家、地區(qū)和國際組織的9萬余名青少年和科技教育工作者參與，以青少年科技人文交流與合作架設(shè)“民心橋”，有力推動了“后疫情時代”高質(zhì)量共建“一帶一路”。
聚焦易獲取、廣參與目標
為師生精選百余套科技課程
促進互聯(lián)互通、堅持開放包容，是應(yīng)對全球性危機和實現(xiàn)長遠發(fā)展的必由之路，共建“一帶一路”國際合作可以發(fā)揮重要作用。
第四屆“一帶一路”青少年創(chuàng)客營與教師研討活動以“攜手同心·共創(chuàng)未來”為主題，在國際科學院組織科學教育項目（IAP SEP）、經(jīng)濟合作組織科學基金會（ECOSF）、非洲科學院聯(lián)盟（NASAC）的支持下，首次通過線上線下相結(jié)合的方式舉辦，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺優(yōu)勢、聚集各方優(yōu)質(zhì)資源，通過科技學習、科教論壇、大師報告、科技工作坊與科學秀、各國文化日等一系列精彩的線上內(nèi)容，為師生們打造了一場線上國際科技文化嘉年華，推動“一帶一路”沿線國家的文明交流互鑒，助力人類命運共同體建設(shè)。
據(jù)了解，本屆活動聚焦易獲取、廣參與目標，針對“一帶一路”沿線科學教育實際，為各國師生精選健康教育、工程設(shè)計、科學影像、交通工具和智能機器人等五個主題的百余套科技課程、科普視頻和圖文資料。
比如智能機器人主題課程結(jié)合了“一帶一路”倡議，以相關(guān)機器人的科普知識作為鋪墊，圍繞智能小車的設(shè)計、制作及實現(xiàn)展開具體的工程技術(shù)知識點講解，最終引導學生完成實踐活動和挑戰(zhàn)任務(wù)，促進人工智能科普實踐活動理念在“一帶一路”沿線國家青少年兒童中的傳播與普及。
在此基礎(chǔ)上，知名院士專家科普報告、科學討論會和科學實驗演示等50余場豐富多彩的活動，也促進了科學家與青少年的交流互動。
“教授您好，在您的科研生涯中，有哪一項重要成果或者科研突破是您覺得特別滿意的？”“我們應(yīng)該怎么去學習科學、探究科學？”“未來的人工智能會怎樣發(fā)展？”……鏡頭一邊，是一個個稚嫩的學生滿心期待的眼神，鏡頭的另一邊，是慈祥的科學家認真耐心的解答，兩者之間的良好互動，讓更多青少年在心中埋下熱愛科學、投身科學的種子。
不僅是國內(nèi)的高校、科研機構(gòu)和組織，主辦方還聯(lián)合了新加坡、巴基斯坦、馬來西亞等多個國家的科教機構(gòu)力量，開展了20余場科學工作坊和科學秀，讓師生們在玩樂中領(lǐng)略科技的奇妙；邀請來自經(jīng)濟合作組織科學基金會、聯(lián)合國教科文組織等15位國際組織官員和行業(yè)知名專家舉辦科教論壇，共話各國發(fā)展現(xiàn)狀，擘畫科技教育美好藍圖。
共建科教資源在線共享平臺
打造永不落幕的“創(chuàng)客營”
據(jù)介紹，本屆活動還緊扣文明多樣性內(nèi)核，突出文化元素與議題設(shè)置的融通結(jié)合，創(chuàng)新性地采用了線上線下結(jié)合的OMO模式，為深化科技人文交流與合作的互通、互信、互鑒增添動力。
活動中，主辦方不僅制作了60場全景漫游和直播節(jié)目展現(xiàn)“一帶一路”沿線科技人文實況，還舉辦了“一帶一路”文化匯，發(fā)動參與活動的師生展示本國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并進行在線互動；組織“贊我的國家”線上分享，引導各國青少年以小主持人身份實地講解本國名勝、美食、特產(chǎn)和校園等，描繪一張張“國家名片”，讓“一帶一路”文明百花園群芳競艷。
“本屆活動還采用虛實結(jié)合的方式，深化‘一帶一路’交流合作。”主辦方相關(guān)負責人介紹，本屆活動期間，“一帶一路”虛擬科學中心（BRVSC）正式發(fā)布，作為創(chuàng)客營的延伸平臺，該中心目前已匯聚來自泰國、土耳其、中國等國家的虛擬科技館、教師培訓課程、科技活動案例、青少年科普學習資源等多項內(nèi)容。同時，充分發(fā)揮“一帶一路”國際科學教育協(xié)調(diào)委員會的機制作用，攜手“一帶一路”沿線國家科技教育機構(gòu)，共建“一帶一路”科教資源在線共享平臺，構(gòu)建永不落幕的“創(chuàng)客營”，并通過打造“一帶一路”青少年科技人文交流生態(tài)圈，實現(xiàn)平臺和交流共生共贏，推進科技人文交流可持續(xù)健康發(fā)展。
值得一提的是，為攜手贏得人類同重大傳染性疾病的斗爭，面向國際社會傳遞堅定信心、齊心協(xié)力、團結(jié)應(yīng)對的理念，本屆活動的主辦方還提前分兩批向70余個國家和國際組織推送了抗擊新冠肺炎疫情的科普資源和活動教案，受到合作伙伴普遍歡迎。
除了與各國師生分享疫情防控知識和方法外，本屆活動還優(yōu)化健康教育、工程設(shè)計兩項科技課程，寫入特色抗疫內(nèi)容，包括編寫新冠肺炎防護指南、設(shè)計方艙醫(yī)院模型等。
你知道新冠病毒的外形樣貌嗎？它是怎樣侵害人體的？它為什么能在人群中傳染？我們要怎樣才能保護自己不得病？如果身邊的親人得了病，我們該怎么做？……疫情期間，這樣的問題層出不窮。在參與活動中，大家不僅了解了新冠病毒，還開展了科學實驗與調(diào)查，學習有關(guān)它的科學知識和原理，了解防控疫情的有效策略和方法。
“我們希望通過精心設(shè)計和策劃這些活動，組織廣大參與者身體力行，凝聚起戰(zhàn)勝疫情的強大合力，推動人類命運共同體理念更加深入人心�！被顒又鬓k方相關(guān)負責人表示。
每一名師生都收獲滿滿
科學家寄語青少年共創(chuàng)未來
“我是來自伊朗的智慧團隊中的一員，我們在這次活動中獲得了非常奇妙的體驗。”
“我叫Jake，我來自菲律賓。很高興能夠參加這次活動，它幫助我們更多地了解了科技的未來。”
“在這次的活動中，我們研究了新型冠狀肺炎這個問題，思考中學生可以考慮的問題以及我們的解決方案，并且在思考中度過了愉快的時光�！薄�
雖然活動的時間短暫，雖然很多人之間的溝通交流都隔著屏幕，但通過參與活動，每一名青少年和師生都表示收獲滿滿，對未來更是充滿期待。
“在科學探索的過程中，可能存在各種不確定性，但不要放棄嘗試，要保持原始的熱情和好奇心，你會得到意想不到的驚喜�！痹陂]幕式上，2011年諾貝爾化學獎得主達尼埃爾·謝赫特曼通過線上的方式向參加本屆活動的師生表達了美好祝愿。
此外，原國際科學院組織科學教育項目（IAP SEP）國際委員會主席Lee Yee Cheong、經(jīng)濟合作組織科學基金會主席Manzoor Hussain Soomro、非洲科學院聯(lián)盟執(zhí)行理事Jacqueline Alice Akinyi Olang等科學機構(gòu)的領(lǐng)導和代表也通過線上的方式送上了寄語。
“自古英雄出少年，青少年時期是創(chuàng)造力形成的關(guān)鍵階段�！敝袊茀f(xié)黨組書記、常務(wù)副主席、書記處第一書記懷進鵬也通過VCR寄語“一帶一路”國家青少年，弘揚科學精神，永葆科學好奇，堅持求真、質(zhì)疑、開放、合作，從小涵養(yǎng)科學家潛質(zhì)。
他表示，中國科協(xié)非常樂于為大家搭建交流平臺和展示舞臺，碰撞智慧火花、砥礪創(chuàng)新思維。期待創(chuàng)客營的經(jīng)歷點亮青少年們的科學夢想，成為青少年們記憶中的瑰寶，在創(chuàng)客營活動中結(jié)識新朋友、結(jié)成創(chuàng)新伙伴，共赴科學之約，共同創(chuàng)造未來。
陸豐 圖片由重慶市科協(xié)提供
