央廣網(wǎng)北京5月24日消息（記者沈靜文）據(jù)中國之聲《新聞和報紙摘要》報道，《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》日前發(fā)布。教育部昨天（23日）表示，將在鞏固義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果基礎(chǔ)上，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋范圍，進一步縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距，全面提高教育質(zhì)量。2017-05-24新聞和報紙摘要全文>>>

　　教育部教育督導(dǎo)局局長何秀超表示，2013年開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估認定工作以來，全國已有1824個縣（市、區(qū)）達到基本均衡標準，占全國總數(shù)的70%。但在推進過程中，仍面臨義務(wù)教育經(jīng)費保障不足、學(xué)位供給不到位、城鄉(xiāng)差距、教師流動等問題。

　　何秀超：首先在經(jīng)費保障方面還是不到位。特別是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的差距仍然存在。我們的教師流動，特別是從城市到農(nóng)村的流動力度仍然不高。

　　從義務(wù)教育發(fā)展基本均衡到優(yōu)質(zhì)均衡，何秀超表示，《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》加強了對“教育質(zhì)量”的評估和社會認可度的調(diào)查。把違規(guī)擇校、重點校、重點班、有編不補或長期聘用編外教師等情況作為一票否決指標。

　　何秀超：和基本均衡評估辦法相比，在指標內(nèi)容上更新更全，標準上要求更高更嚴了，方法更加科學(xué)有效，更加關(guān)注了教育質(zhì)量。

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